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Entretien sur Contravía Films, entreprise de production de Cali qui en elle-même résume une bonne partie de ce qu’est actuellement le cinéma colombien : nouveaux regards, nouvelles formes de production et de distribution, travail de créateurs
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http://journals.openedition.org/cinelatino/3741
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Entrevista sobre Contravía Films, empresa de producción caleña en la que se resume mucho de lo que actualmente es el cine colombiano: nuevas miradas, nuevas formas de producción y distribución, trabajo de creadores indígenas y de barrios popula
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http://journals.openedition.org/cinelatino/3666
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Publikováno v:
Repositorio Digital Univalle
Universidad del Valle
instacron:Universidad del Valle
Universidad del Valle
instacron:Universidad del Valle
Resta poco menos de un año para que se cumplan 20 años de la aparición del programa documental para televisión Rostros y Rastros -hoy fuera del aire-, ocasión propicia para generar reflexión y memoria de esta experiencia audiovisual. Este artí
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Este trabajo investigativo busca indagar, sistematizar y reconocer los tipos de herramientas y recursos físicos y humanos necesarios para la realización de un álbum visual en directo. Para esto, es importante examinar las distintas actividades sob
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https://red.uao.edu.co/
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Autor:
Celis Filigrana, Valeria
Publikováno v:
Universidad Autónoma de Occidente
Repositorio Institucional UAO
ACOSTA DE SAMPER, Soledad: Biografías de Hombres Ilustres ó Notables, relativas a la época del Descubrimiento, Conquista y Colonización de la parte de América denominada actualmente Estados Unidos de Colombia. Imprenta de la luz, Bogotá, 1883 ARANGO, Raúl y SÁNCHEZ Enrique. Los pueblos indígenas de Colombia en el umbral del nuevo milenio [en línea]. mininterior.gov 2006 [Consultado: Junio 15 2018] Disponible en internet: https://www.mininterior.gov.co/sites/default/files/upload/SIIC/PueblosIndigenas/pue blo_mokan_.pdf ARIAS, Ariana. ‘Los Tweens’, una generación adelantada [en línea].Guayaquil-expreso 2017 [Consultado:: Enero 20 2018] Disponible en internet: https://www.expreso.ec/vivir/los-tweens-una-generacion-adelantada-YK1279919 BONILLA, Marcela. Artesanías afroesmeraldeñas se plasman en la damagua. [en línea].En: El Comercio. 25 de junio de 2018 [Consultado: 20 de septiembre de 2018]. Disponible en Internet: https://www.elcomercio.com/tendencias/esmeraldasartesanias-fibra-costumbres-intercultural.html DEL RÍO ÁLVAREZ, Miguel y ROMÁN BLAS, Mariano. Programación Infantil de Televisión: Orientaciones y Contenidos Prioritarios [en línea]. Madrid-nodo50.2005 [Consultado:: Febrero 15 2017] Disponible en internet: http://www.nodo50.org/ameco/DocuInfantil.pdf DEVESA, Neus. Guionización de series de animación. UOC.2011.p.62 ESCOBAR, Jazmine y BONILLA JIMENEZ, Francy Ivonne. Grupos Focales: Una Guía Conceptual Y Metodológica [en línea]. En: Cuadernos hispanoamericanos de psicología. vol. 9 nro. 1, p.51-67. [Consultado: 20 de septiembre de 2017]. Disponible en Internet: https://palenque-de-egoya.webnode.es/_files/20000028647b1249946/Grupo%20focal.pdf GUTIÉRREZ RODRÍGUEZ, Yasmina. Diseño de personajes y concept art para una serie de animación educativa: investigación y proceso de creación [en línea]. riunet.upv 2014 [Consultado:: Febrero 15 2017] Disponible en internet: https://riunet.upv.es/bitstream/handle/10251/46845/Memoria%20TFG.pdf?sequenc e=1&isAllowed=y Handroanthus chrysanthus. [en línea]. wikipedia.org [Consultado:: 20 de septiembre de 2018]. Disponible en Internet: https://es.wikipedia.org/wiki/Handroanthus_chrysanthus Las mejores series animadas de la historia 2017 [en línea]. mintic.gov, 2017 [Consultado:: septiembre 20 2017] Disponible en internet: https://listas.20minutos.es/lista/las-mejores-series-animadas-de-la-historia-353191/ LÓPEZ DE MÉNDEZ, Annette “Los grupos focales” [en línea].Puerto Rico cea.uprrp [Consultado:: Enero 20 2018] Disponible en internet: http://cea.uprrp.edu/wpcontent/uploads/2013/05/grupo_focal.pdf MARÍN DÍAZ, Verónica. Las series animadas de televisión y su valor educativo [en línea]. 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Siesta Z enamorará a los niños de la literatura universal [en línea] colombiaaprende. La red del conocimiento. Bogotá, (16 de diciembre de 2016) [Consultado:: 20 de febrero de 2016 ] Disponible en internet en: http://aprende.colombiaaprende.edu.co/es/agenda/noticias/siesta-zenamorar%C3%A1-los-ni%C3%B1os-de-la-literatura-universal SANZ PABLO, Juan. Clasificación de audiencias y franjas horarias [en línea]. QuitoEcuador supercom. [Consultado:: Enero 3 2018] Disponible en internet: http://www.supercom.gob.ec/es/informate-y-participa/defiende-tusderechos/conoce-tu-ley/214-art-65-clasificacion-de-audiencias-y-franjas-horarias SUED-BADILLO, Jalil: “The indigenous societies at the time of Conquest”, en SuedBadillo, Jalil (eds.): General History of the Caribbean, vol. I, UNESCO Publishing/ Macmillan Publishers Ltd., París/Londres, 2003, p. 259-292URBINA. Jairo Hernán. Entre las Huellas de la India Catalina. 2 ed. Bogotá D.C: Editorial Universidad del Rosario, 2017. 144p--------Entre las Huellas de la India Catalina, Academia de la Historia de Cartagena de Indias, Cartagena, 2006. [Consultado: 20 de septiembre de 2018]. Disponible en Internet: https://www.encaribe.org/es/article/la-india-catalina/286
Repositorio Institucional UAO
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Siesta Z enamorará a los niños de la literatura universal [en línea] colombiaaprende. La red del conocimiento. Bogotá, (16 de diciembre de 2016) [Consultado:: 20 de febrero de 2016 ] Disponible en internet en: http://aprende.colombiaaprende.edu.co/es/agenda/noticias/siesta-zenamorar%C3%A1-los-ni%C3%B1os-de-la-literatura-universal SANZ PABLO, Juan. Clasificación de audiencias y franjas horarias [en línea]. QuitoEcuador supercom. [Consultado:: Enero 3 2018] Disponible en internet: http://www.supercom.gob.ec/es/informate-y-participa/defiende-tusderechos/conoce-tu-ley/214-art-65-clasificacion-de-audiencias-y-franjas-horarias SUED-BADILLO, Jalil: “The indigenous societies at the time of Conquest”, en SuedBadillo, Jalil (eds.): General History of the Caribbean, vol. I, UNESCO Publishing/ Macmillan Publishers Ltd., París/Londres, 2003, p. 259-292URBINA. Jairo Hernán. Entre las Huellas de la India Catalina. 2 ed. Bogotá D.C: Editorial Universidad del Rosario, 2017. 144p--------Entre las Huellas de la India Catalina, Academia de la Historia de Cartagena de Indias, Cartagena, 2006. [Consultado: 20 de septiembre de 2018]. Disponible en Internet: https://www.encaribe.org/es/article/la-india-catalina/286
Dado a los intereses que presento en el campo de la animación y el cine, tuve la oportunidad de participar en distintos proyectos académicos que me permitieron adquirir experiencia. Este proyecto nació desde la inquietud que me generó el saber ¿
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https://hdl.handle.net/10614/11096
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Autor:
Cruz Espinosa, Diana Marcela
Publikováno v:
Universidad Autónoma de Occidente
Repositorio Institucional UAO
ÁNGEL, Andres Felipe. Docente de Propiedad Intelectual de la Universidad ICESI. Entrevistador: Marcela Cruz. Cali, Colombia, 2018.256p BERISTÁIN, Helena. Diccionario de Retórica y Poética [en línea]. Séptima edición. Argentina, México: Porrúa, S.A, 1995. 508 p. [Consultado: 12 de Septiembre de 2018] Disponible en internet: http://www.maraserrano.com/MS/articulos/Helena-Beristain.pdf CAMARA DE COMERCIO, Cali; CENTRO DE ESTUDIOS HISTÓRICOS Y SOCIALES, Santiago de Cali. Tertulias del Cali Viejo. Cali, Colombia: Cámara de Comercio de Cali, 1995. vol. 1, 175 p. ISBN: 9589629512, 9789589629512. CAMPO, Oscar. Nuevos Escenarios del Documental en Colombia. En: Kinetoscopio [en línea]. Medellín: Centro Colombo Americano de Medellín, 1998. vol. 9, nro. 44, [Consultado: 7 de Febrero de 2018] Disponible en: http://cinefagos.net/index.php/documentos/427-nuevos-escenarios-del-documental-en-colombia COLOMBIA, CONGRESO DE LA REPÚBLICA. Ley 23 (28, enero, 1982). Sobre Derechos de Autor. 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Este documento contiene información relevante sobre la investigación de Cali Viejo durante los años 1930 a 1980, para realizar una serie documental con fines de reconstrucción social y cultural de la ciudad. Igualmente, el desarrollo de este proy
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od________25::980bfcfdd182ac5cad9a18bc4a4dbd7b
https://hdl.handle.net/10614/11094
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Autor:
Ledezma Aguirre, Valentina
Publikováno v:
Universidad Autónoma de Occidente
Repositorio Institucional UAO
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El presente trabajo de pasantía de investigación se llevó a cabo en función del proyecto Siembra Experiencias, el cual generó un reencuentro de emociones y diálogos con el pasado de cada participante, logrando que cada historia traída de la me
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od________25::1be1d009c587d308e02b3109ac07ea5f
https://hdl.handle.net/10614/9964
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Autor:
Chamorro Montoya, Jennifer
Publikováno v:
Universidad Autónoma de Occidente
Repositorio Institucional UAO
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El desarrollo de este trabajo consiste en la gestión y producción para la realización de los talleres audiovisuales de sonovisos en el sector de Terrón Colorado (Cali) y la zona rural de Mocoa (Putumayo), instancias pedagógicas que hacen parte d
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https://hdl.handle.net/10614/10088
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Autor:
Soto Salazar, Isabella
Publikováno v:
Universidad Autónoma de Occidente
Repositorio Institucional UAO
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En el presente informe se orientará a los nuevos y antiguos realizadores para la realización de una coproducción en Colombia en base a entrevistas a profesionales con años de experiencia, recolección de datos históricos y legales que mostrarán
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od________25::02cf30cd2af3ea516f1594d4f7fe428b
https://hdl.handle.net/10614/9940
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