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pro vyhledávání: '"Políticas públicas Educação"'
Publikováno v:
Contexto & Educação, Vol 38, Iss 120 (2023)
O artigo apresenta uma síntese de estudo de dissertação (SILVA, 2019) que visa a analisar o direito à educação expresso pelo Programa de Educação de Tempo Integral – Proeiti – das escolas públicas da SEEDF/Brasil. Metodologicamente, anal
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https://doaj.org/article/d8e1f40955f2430191c4350784624ae1
Autor:
Nicolas Addor, Marcos Viana Costódio
Publikováno v:
Revista Videre, Vol 12, Iss 23, Pp 240-258 (2020)
A pesquisa pretende analisar a estrutura jurídico-administrativa da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior – CAPES e sua relevância para a regulação da pós-graduação stricto sensu brasileira, buscando, assim, demonst
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https://doaj.org/article/0007d9a6157049488b3215a03eec160d
Publikováno v:
Revista da Faculdade de Educação (Universidade do Estado de Mato Grosso), Vol 33, Iss 1, Pp 119-135 (2020)
Os alunos da Educação Especial vêm frequentando as escolas regulares e tem ascendido academicamente. Isso acontece devido as lutas dos movimentos sociais e dos próprios estudantes que buscam o comprimento dos seus direitos sociais, tais como a
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https://doaj.org/article/6bae92789cef43a09d4cc59507be9151
Publikováno v:
Educa, Vol 7, Iss 17, Pp 212-231 (2020)
The text on screen aims to show the historical aspects of public policies and practices of indigenous school education in the state of Rondônia. For this, we use the resources of bibliographic research using public sources for data collection. It is
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https://doaj.org/article/aa7f7dc8d80a4e3da85781dc80fbad2d
Publikováno v:
Redes, Vol 24, Iss 1, Pp 335-355 (2019)
Este artigo tem como objetivo avaliar se, e de que forma, o Programa Bolsa Família (PBF) contribuiu para melhorar os indicadores de educação infantil e ensino fundamental nos Estados Brasileiros. Com a estimação de modelos de regressão com dado
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https://doaj.org/article/6140a63e212c45429cd809d9fc6e7f98
Publikováno v:
Revista REAMEC, Vol 8, Iss 2 (2020)
Este artigo tem o objetivo de analisar as implicações e conexões das políticas públicas brasileiras no âmbito da Educação em Direitos Humanos para a Educação Matemática. Propusemos fazer uma pesquisa qualitativa do tipo exploratória. Quan
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https://doaj.org/article/3016b584f0104363b9801189c7c5fad5
Autor:
Iza Manuella Aires Cotrim Guimarães, Alexandre Fonseca D'Andrea, Jamylle Rebouças Ouverney King
Publikováno v:
REVES - Revista Relações Sociais, Vol 1, Iss 2, Pp 0182-0193 (2018)
O Programa Gira Mundo Finlândia (GMF) é uma iniciativa do Governo da Paraíba, por meio da Secretaria de Estado da Educação, e tem como objetivo a capacitação de servidores efetivos da Rede Estadual de Ensino em Universidades de Ciências Aplic
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https://doaj.org/article/45c925015c374e1a8bfa0bdba3ad2f6b
Este estudo explora os riscos associados à utilização indiscriminada de medicamentos ‘off-label’ para o emagrecimento, com uma abordagem específica sobre o contexto brasileiro. O objetivo é descrever e analisar os riscos potenciais e as cons
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::4f5b71ceb774b135cddb0c74b5f9c764
Publikováno v:
Política e Gestão Educacional, Vol 0, Iss 0, Pp 108-124 (2017)
O presente artigo objetiva analisar as políticas públicas para a educação profissional, em especial da década de 1990, com relação à desvinculação do ensino médio e técnico. O campo de pesquisa foi o Instituto Federal de Santa Catarina (I
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https://doaj.org/article/a978d43e127f4bb885e0d138c715be19
Publikováno v:
Revista Brasileira da Educação Profissional e Tecnológica, Vol 1, Iss 10, Pp 34-43 (2016)
A educação como direito deve ser estendida e garantida a todos. Há pouco mais de cem anos que a sua universalização passou a ser discutida e implementada no Brasil. O objetivo deste artigo foi desvelar as contradições na Educação de Jovens e
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https://doaj.org/article/e965645aed6e481093f581c795289cc4