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pro vyhledávání: '"Políticas Públicas en Educación"'
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Autor:
Estela Socías Muñoz
Publikováno v:
Cadernos de História da Educação, Vol 22 (2023)
Jaime Caiceo Escudero, Doctor en Educación, realiza en este libro un estudio minucioso sobre las Políticas Públicas en la Educación Chilena en un período de treinta años (1990-2020), en los tres niveles educativos que existen en el país, a sab
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https://doaj.org/article/a7dda8abc4ff42af950f7d7a4ff66319
Autor:
Mauricio Rifo, Alex Durán
Publikováno v:
Revista Educação e Políticas em Debate, Vol 12, Iss 1 (2022)
Este artículo presenta un marco de análisis histórico para el estudio de las políticas públicas, a través de una investigación bibliográfica sobre el estudio de las políticas, sosteniendo que este debate tiene un impacto directo en la produc
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https://doaj.org/article/831c707b7e81472f8fa41ef07c5f14f7
Autor:
Juan Bautista Martínez
Publikováno v:
Márgenes, Vol 3, Iss 3 (2022)
Entendemos que toda investigación que implica un conjunto de juicios sobre las políticas educativas públicas es evaluativa, porque afecta a los derechos de información y conocimiento de los ciudadanos de un asunto común como es la educación. Id
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https://doaj.org/article/43964d6e9ae04155b9ba3606f4465edd
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Publikováno v:
Revista de Economía del Caribe. :217-246
Este artículo pretende propiciar la reflexión sobre las políticas públicas en educación y el desarrollo en la región Caribe colombiana, como aporte académico para la formulación, implementación y contribución al mejoramiento de la calidad d
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::caa551801c917f37d65e66d7d6789eb3
https://doi.org/10.14482/ecoca.12.621.895
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Publikováno v:
Gestionar: revista de empresa y gobierno. 2:83-98
El objetivo fundamental se orientó a estudiar la gestión de políticas públicas en educación en los contextos municipales, nacionales e internacionales en Venezuela. La metodología aplicada fue la investigación bibliográfica, que permitió una
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::c232cc4e9d419affc81e247c2c386f96
https://doi.org/10.35622/j.rg.2022.01.006
https://doi.org/10.35622/j.rg.2022.01.006
Autor:
Pablo Granovsky, Miguel Angel Alfredo
Publikováno v:
Revista Perspectivas de Políticas Públicas. 11:93-125
El artículo debate la conformación de políticas públicas en educación y trabajo a partir de la gestión educativa de Centros de Formación Profesional (CFP) en el marco del entramado de actores institucionales en Argentina en el siglo XXI. Se so
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::de54131d8a878244927a76b74a4ddfe8
https://doi.org/10.18294/rppp.2021.3865
https://doi.org/10.18294/rppp.2021.3865