Zobrazeno 1 - 10 of 288 pro vyhledávání: '"Políticas Digitales"'
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Akademický článek
Políticas digitales en educación en tiempos de Pandemia: desigualdades y oportunidades para América Latina
Autor: Maria Teresa Lugo, Virginia Soledad Ithurburu, Ana Sonsino, Florencia Loiacono
Publikováno v: Edutec, Iss 73 (2020)
El propósito de este estudio ha sido documentar y analizar las políticas digitales en educación implementadas en el periodo 2010 a 2018 en América Latina. Los hallazgos que aquí se comparten constituyen la línea de base del escenario actual de
Externí odkaz: https://doaj.org/article/feadf64fef494c3796f774e29c8c1e31
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Akademický článek
Políticas digitales en América Latina. Tecnologías para fortalecer la educación de calidad
Autor: Maria Teresa Lugo, Virginia Ithurburu
Publikováno v: Revista Iberoamericana de Educación, Vol 79, Iss 1, Pp 11-31 (2019)
Desde hace más de tres décadas se han llevado adelante diversas iniciativas en materia de política educativa cuyo propósito central fue la reducción de las desigualdades y la mejora de la calidad educativa, a través de la integración de las TI
Externí odkaz: https://doaj.org/article/13a4239639194c1c99cd2b83d59fa438
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Akademický článek
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La construcción de las agendas políticas digitales: comunicación on-line, emociones y polarización en elecciones presidenciales latinoamericanas
Autor: López López, Paulo Carlos
La sociedad digital ha propiciado cambios de carácter instrumental y una actualización de la epistemología que ayuda a comprender un nuevo espacio público en dónde interactúan partidos políticos, instituciones, medios de comunicación y ciudad
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______2079::3a46a439bae99c0a0a7eed95b11b65a1
https://hdl.handle.net/10550/85451
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Políticas digitales en educación en tiempos de Pandemia: desigualdades y oportunidades para América Latina
Autor: Ana Sonsino, Maria Teresa Lugo, Virginia Ithurburu, Florencia Loiácono
Publikováno v: Edutec, Iss 73 (2020)
espanolEl proposito de este estudio ha sido documentar y analizar las politicas digitales en educacion implementadas en el periodo 2010 a 2018 en America Latina. Los hallazgos que aqui se comparten constituyen la linea de base del escenario actual de
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::fa7adf69e4bb371d4e0331932ff21d7c
https://www.edutec.es/revista/index.php/edutec-e/article/view/1719
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Estudios panorámicos sobre las políticas digitales en América Latina: evidencias de la irrupción del modelo 1 a 1 y derivaciones en un escenario de ecosistemas digitales heterogéneos
Autor: Ana Gabriela Sonsino, Virginia Ithurburu
Publikováno v: Revista Latinoamericana de Economía y Sociedad Digital.
En América Latina el modelo 1 a 1 se ha constituido en un antecedente ineludible para pensar el futuro de la educación y la integración de las tecnologías digitales en los sistemas educativos durante la pandemia y pospandemia COVID-19. Ahora bien
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::02166755bc1b74cc1308cce1914da5b0
https://doi.org/10.53857/cptp9212
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Marco analítico de políticas digitales: el caso de la estrategia digital nacional en México
Autor: Christian Iván Becerril-Velasco
Publikováno v: Estudios Políticos.
El presente artículo analiza la Estrategia Nacional Digital (EDN) puesta en marcha por el gobierno mexicano entre 2013-2018. A partir de una investigación cualitativa documental, y considerandolos procesos de difusión, adopción y apropiación de
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::05080f62a138454a0398df1a329f4d18
https://doi.org/10.22201/fcpys.24484903e.2020.50.75726
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Políticas digitales en América Latina. Tecnologías para fortalecer la educación de calidad
Autor: Lugo, Maria Teresa, Ithurburu, Virginia
Publikováno v: Iberoamerican Journal of Education; Vol. 79 Núm. 1 (2019): Exclusión, pobreza y TIC en las escuelas de Iberoamérica; 11-31
Revista Iberoamericana de Educación; Vol. 79 Núm. 1 (2019): Exclusión, pobreza y TIC en las escuelas de Iberoamérica; 11-31
Revista Ibero-americana de Educação; Vol. 79 Núm. 1 (2019): Exclusión, pobreza y TIC en las escuelas de Iberoamérica; 11-31
For more than three decades different initiatives in educational policies have been carried out, being their main purpose to reduce inequalities and to improve the quality education through the integration of ICTs. Said public policies, connected to
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=issn10226508::a334dee648c7d850875884cbf0f63b86
https://rieoei.org/RIE/article/view/3398
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Políticas digitales en América Latina : tecnologías para fortalecer la educación de calidad
Autor: Virginia Ithurburu, Maria Teresa Lugo
Publikováno v: Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Revista Iberoamericana de Educación, Vol 79, Iss 1, Pp 11-31 (2019)
espanolDesde hace mas de tres decadas se han llevado adelante diversas inicia-tivas en materia de politica educativa cuyo proposito central fue la reduccion de las desigualdades y la mejora de la calidad educativa, a traves de la integracion de las T
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::b667abc97f3d78e65c30c324725295b7
https://rieoei.org/RIE/article/view/3398
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