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Contradições entre os objetivos do Fundeb e da austeridade fiscal: o caso de Curitiba-PR (2017-2019)
Autor:
Marcus Quintanilha da Silva
Publikováno v:
Cadernos de Pesquisa, Pp 1-21 (2024)
O objetivo deste trabalho foi analisar as contradições entre os objetivos do Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da Educação (Fundeb) e a adoção da política de austeridade fiscal n
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/a4edc68abede444da278a36c0d3d1a53
Autor:
Kaio Breno Belizario de Oliveira, José Airton de Freitas Pontes Junior, Mark Clark Assen de Carvalho
Publikováno v:
Cadernos de Pesquisa, Pp 1-27 (2024)
Este artigo busca fomentar o debate acerca do desempenho de estudantes no Exame Nacional do Ensino Médio (Enem), considerando que o resultado deste exame se configura como uma ferramenta que pode contribuir com o processo de democratização do aces
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/08245cf57b5042f2bdafdfe400049cc0
Publikováno v:
Revista Educação e Emancipação, Vol 17, Iss 2, Pp 240-254 (2024)
Neste artigo problematiza-se a remição de pena por estudo (seja educação escolar, leitura de livros ou práticas sociais educativas) enquanto política pública de educação nas prisões femininas da Paraíba. A abordagem metodológica que norte
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https://doaj.org/article/1199a7e954e14810955224470184c0a9
Autor:
Caroline Carvalho da Costa Lima Landim, Charyze de Holanda Vieira Melo, Andressa Santos Rebelo, Mônica de Carvalho Magalhães Kassar
Publikováno v:
Revista Videre, Vol 16, Iss 35, Pp 144-165 (2024)
Este artigo objetiva analisar as diferentes políticas nacionais propostas para a Educação Especial e identificar desafios persistentes ao atendimento educacional dos alunos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento, altas habilidade
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https://doaj.org/article/b4e72aaa997d4b8d81cb2919ebe8541c
Publikováno v:
Revista Espaço, Pp 33-48 (2024)
Os autores deste trabalho, fazendo uma reedição da publicação anterior (MOURÃO, 2011), num relato de experiência; essa reapresentação amplia o espaço da fala do sujeito surdo, contemplando suas perspectivas e olhares. O objetivo aqui é reit
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https://doaj.org/article/f1514acdfcfd4ad99e74c0b168b0bc4b