Zobrazeno 1 - 10 of 127 pro vyhledávání: '"Pogrow, Stanley"'
2
Periodical
Avoid evidence-based practices and the What Works Clearinghouse — unless...
Autor: Pogrow, Stanley (AUTHOR) spogrow@sfsu.edu
Publikováno v: Phi Delta Kappan. Nov2023, Vol. 105 Issue 3, p42-48. 7p. 3 Cartoon or Caricatures.
Zobrazit plný text záznamu
4
Akademický článek
What Is an Exemplary Program, and Why Should Anyone Care? A Reaction to Slavin & Klein
Autor: Pogrow, Stanley
Publikováno v: Educational Researcher, 1998 Oct 01. 27(7), 22-29.
Externí odkaz: https://www.jstor.org/stable/1176057
Zobrazit plný text záznamu
5
Akademický článek
Accelerate the Learning of 4th and 5th Graders Born into Poverty
Autor: Pogrow, Stanley
Publikováno v: The Phi Delta Kappan, 2009 Feb 01. 90(6), 408-412.
Externí odkaz: https://www.jstor.org/stable/20446132
Zobrazit plný text záznamu
6
Akademický článek
Teaching Content Outrageously: Instruction in the Era of On-Demand Entertainment
Autor: Pogrow, Stanley
Publikováno v: The Phi Delta Kappan, 2009 Jan 01. 90(5), 379-383.
Externí odkaz: https://www.jstor.org/stable/20446118
Zobrazit plný text záznamu
7
Akademický článek
Restructuring High-Poverty Elementary Schools for Success: A Description of the Hi-Perform School Design
Autor: Pogrow, Stanley
Publikováno v: The Phi Delta Kappan, 2006 Nov 01. 88(3), 223-229.
Externí odkaz: https://www.jstor.org/stable/20442222
Zobrazit plný text záznamu
8
Akademický článek
The Bermuda Triangle of American Education: Pure Traditionalism, Pure Progressivism, and Good Intentions
Autor: Pogrow, Stanley
Publikováno v: The Phi Delta Kappan, 2006 Oct 01. 88(2), 142-150.
Externí odkaz: https://www.jstor.org/stable/20442200
Zobrazit plný text záznamu
9
Akademický článek
HOTS Revisited: A Thinking Development Approach to Reducing the Learning Gap after Grade 3
Autor: Pogrow, Stanley
Publikováno v: The Phi Delta Kappan, 2005 Sep 01. 87(1), 64-75.
Externí odkaz: https://www.jstor.org/stable/20441927
Zobrazit plný text záznamu
10
Akademický článek
Supermath: An Alternative Approach to Improving Math Performance in Grades 4 through 9
Autor: Pogrow, Stanley
Publikováno v: The Phi Delta Kappan, 2004 Dec 01. 86(4), 297-303.
Externí odkaz: https://www.jstor.org/stable/20441765
Zobrazit plný text záznamu

Vyhledávací nástroje:

Upřesnit hledání

Omezení vyhledávání
Plný text Recenzováno Digitální knihovna AV ČR
Zdroje