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pro vyhledávání: '"Poesía joven"'
Publikováno v:
Álabe, Iss Extra 1, Pp 1-18 (2022)
Este artículo presenta la necesidad de incorporar en las aulas la poesía como herramienta para el desarrollo de la competencia comunicativa del alumnado, sea de español lengua materna o lengua extranjera. Como fundamentación teórica, se plantea
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https://doaj.org/article/8ebf30f41400401b8c833d5d8f71844b
Publikováno v:
Contextos Educativos: Revista de Educación, Vol 0, Iss 25, Pp 41-53 (2020)
With the so called 2.0 society’s incorporation of new technologies, a new mode of reader is being constructed by the digital era and its social networks which defies the traditional model of the reader/writer. This article deals with the precise wa
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https://doaj.org/article/092df7e5af044dab928d6377f5605dd1
Publikováno v:
Pensamiento al Margen, Iss Especial LV Congreso de Filosofía Joven, Pp 214-232 (2019)
En este trabajo, estudiaremos, desde diversos puntos de vista el reciente fenómeno poético de masas surgido en las redes sociales, al que denominaremos «poesía 2.0». Aunque oponía severa resistencia frente a la democratización exigida por
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https://doaj.org/article/807b20dac6994dd1b6c1fa57139d64ca
Autor:
Barahona Riera, Macarena
Publikováno v:
Herencia Journal; Vol. 36 No. 1 (2023): Herencia Journal january-june; 170-175
Revista Herencia; Vol. 36 Núm. 1 (2023): Revista Herencia enero-junio; 170-175
Herencia; Vol. 36 N.º 1 (2023): Revista Herencia enero-junio; 170-175
Portal de Revistas UCR
Universidad de Costa Rica
instacron:UCR
Revista Herencia; Vol. 36 Núm. 1 (2023): Revista Herencia enero-junio; 170-175
Herencia; Vol. 36 N.º 1 (2023): Revista Herencia enero-junio; 170-175
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Universidad de Costa Rica
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In this profile, a poetic corpus by José Carlos Becerra is presented. The selection of poems from the Mexican poet was made by Macarena Barahona Riera, the texts are taken from the book Poesía joven de México (1967) by Alejandro Aura, Leopoldo Aya
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::c21476de8d943146bca938293d20d478
https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/herencia/article/view/53930
https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/herencia/article/view/53930
Autor:
María Sánchez-Saorín
Las nuevas poetisas jóvenes españolas desarrollan en su obra temas propios de la poesía escrita por mujeres; estos parten de una tradición femenina desarrollada a lo largo del siglo XX. En España, la poetisa Ángela Figuera Aymerich formó parte
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::b81b71b5edc98fd619b6060ef2eb7e76
Publikováno v:
Kamchatka: Revista de Análisis Cultural, Iss 11 (2018)
Presentación monográfico
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https://doaj.org/article/4bf377ec8b98419a93c6bfb4e43ddff7
Autor:
Federica Favaro
Los nuevos media han cimentado recursos, fundado sujetos y múltiples universos; han, además, reformado el discurso facultando la experimentación y las nuevas construcciones del ser. Estamos asistiendo a una redefinición de términos: hoy ha cambi
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::25f00d955f80c6fb480cacaf31bba0c3
https://hdl.handle.net/10045/130259
https://hdl.handle.net/10045/130259
Autor:
Chicharro Chamorro, Antonio
Sobre el premio de Poesía Joven “Antonio Carvajal” en su XXV aniversario y nómina de los poetas premiados.
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1648::284a7307900f44d32cd2681a9e12087b
https://hdl.handle.net/10481/78384
https://hdl.handle.net/10481/78384
Publikováno v:
Pensamiento al Margen, Iss Especial LV Congreso de Filosofía Joven, Pp 214-232 (2019)
DIGITUM. Depósito Digital Institucional de la Universidad de Murcia
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DIGITUM. Depósito Digital Institucional de la Universidad de Murcia
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En este trabajo, estudiaremos, desde diversos puntos de vista el reciente fenómeno poético de masas surgido en las redes sociales, al que denominaremos «poesía 2.0». Aunque oponía severa resistencia frente a la democratización exigida por el g
Autor:
Plaza González, Pedro J.
Publikováno v:
Creneida 10, 715-783 (2022)
El presente estudio parte de la definición de generación aportada por Ortega y de su desarrollo para acotar un tiempo histórico, nacimiento, hitos, sensibilidades, formación, aficiones, y un espacio literario, contactos generacionales, magisterio
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1412::09ae6356753945513b473eb4f081c5b5
https://hdl.handle.net/10396/25795
https://hdl.handle.net/10396/25795