Výsledky vyhledávání - "Poch Garcia, Jordi"

Impact of Using Automatic E-Learning Correctors on Teaching Business Subjects to Engineers

Autor: Rafart Serra, Maria Assumpció, Bikfalvi, Andrea, Soler i Masó, Josep, Poch Garcia, Jordi

Publikováno v: © International Journal of Engineering Education, 2019, vol. 35, núm. 6 (A), p. 1630-1641
Articles publicats (D-OGEDP)
Rafart Serra, Maria Assumpció Bikfalvi, Andrea Soler i Masó, Josep Poch Garcia, Jordi 2019 Impact of Using Automatic E-Learning Correctors on Teaching Business Subjects to Engineers International Journal of Engineering Education 35 6 (A) 1630 1641
DUGiDocs – Universitat de Girona
instname

An innovative higher education is the visible outcome of the combination of the proliferation of Information and Communication Technologies (ICT) and novel approaches in education. We position our paper in this context, describing the experience of u

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=RECOLECTA___::9c6fa7ee394de6addc02fd1e6525b8f6
http://hdl.handle.net/10256/18766

Zobrazit plný text záznamu

Un Nuevo Enfoque para la Puntuación Automática de Problemas cuya Resolución se basa en Diagramas = A New Approach to Automatically Evaluate Problems that are Solved using Diagrams

Autor: Soler i Masó, Josep, Boada, Imma, Prados Carrasco, Ferran, Poch Garcia, Jordi

Publikováno v: Formación Universitaria, 2017, vol. 10, núm. 1, p. 47-60
Articles publicats (D-IMA)
DUGiDocs – Universitat de Girona
instname
Recercat. Dipósit de la Recerca de Catalunya

Automatic correction of problems that are solved using diagrams through educational platforms is of great importance, especially in the field of engineering studies. In this paper, we present a new strategy to automatically assess diagrams. The propo

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::8d3b19b3b557bb3257b070fc24b4c1ce
http://hdl.handle.net/10256/14210

Zobrazit plný text záznamu

La competència 'El treball col·laboratiu': una oportunitat per a incorporar les TIC en la didàctica universitària. Descripció de l'experiència amb la plataforma ACME (UdG) = La competencia 'El trabajo colaborativo': una oportunidad para incorporar las TIC en la didáctica universitaria. Descripción de la experiencia con la plataforma ACME (UdG)

Autor: Echazarreta Soler, Carmen, Prados Carrasco, Ferran, Poch Garcia, Jordi, Soler i Masó, Josep

Publikováno v: UOC Papers: Revista sobre la societat del coneixement, 2009, núm. 8
Articles publicats (D-P)
DUGiDocs – Universitat de Girona
instname

L'article és una reflexió sobre els requisits de formació dels professionals que demana la societat del coneixement. Un dels objectius més importants que ha de tenir la universitat en la societat del coneixement és la formació de professionals

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::fb3912c3fb46b8ad3e6e949dc25d85ed
https://hdl.handle.net/2072/224014

Zobrazit plný text záznamu

Valoració de dues eines TIC per a portar a terme treball 'cooperatiu'

Autor: Acebo Peña, Esteve del, Torre Yugueros, Florencio de la, Saurina, Carme, Poch Garcia, Jordi

Publikováno v: Univest 2013
DUGiDocs – Universitat de Girona
instname

En aquest treball es proposa avaluar la utilització d’eines TIC, Wikispaces i/o Google Drive com a eines de suport pel treball cooperatiu. En aquest sentit, s’exposa la experiència d’us de Wikispaces en una assignatura del grau d’Enginyeria

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=RECOLECTA___::95ceb52072bcc7d4b76c0368ec7d97a9
http://hdl.handle.net/10256/8333

Zobrazit plný text záznamu

Entorns per treballar en equip dins de l’ACME

Autor: Poch Garcia, Jordi, Prados Carrasco, Ferran, Rafart Serra, Maria Assumpció, Soler i Masó, Josep, Villaescusa Gil, Isabel

Publikováno v: Univest 2013
DUGiDocs – Universitat de Girona
instname

Existeixen nombroses plataformes virtuals que permeten el treball en equip. La majoria de les universitats les fan servir en major o menor grau. En aquest treball es presenten algunes novetats de la plataforma ACME, dedicada principalment a la genera

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=RECOLECTA___::561269fe74cdfa9683e55a1b63ec6346
http://hdl.handle.net/10256/8335

Zobrazit plný text záznamu

Treball realitzat per la XID sobre TIC i docència

Autor: Barnosell, Genís, Acebo Peña, Esteve del, Torre Yugueros, Florencio de la, Geis i Carreras, Gemma, Poch Garcia, Jordi, Saurina, Carme, Zamora Cervantes, Alberto

Publikováno v: 3es Jornades de bones pràctiques 2012
DUGiDocs – Universitat de Girona
instname

Es plantegen els nous objectius ide la Xarxa d'innovació docent sobre TIC i docència i es detallen els primers passos realitzats per la Xarxa al llarg del curs 2011-2012

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=RECOLECTA___::93905265a67d1391446a88c50094443a
http://hdl.handle.net/10256/7094

Zobrazit plný text záznamu

La competència «El treball col·laboratiu» : una oportunitat per a incorporar les TIC en la didàctica universitària. Descripció de l'experiència amb la plataforma ACME (UdG)

Autor: Echazarreta Soler, Carmen, Prados Carrasco, Ferran, Poch Garcia, Jordi, Soler i Masó, Josep

Publikováno v: Recercat. Dipósit de la Recerca de Catalunya
instname

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::8e79ad3e7ee7c6255dd2774d5a821f0f
http://hdl.handle.net/10256/2836

Zobrazit plný text záznamu

Comparació dels resultats obtinguts en la incorporació de l'ACME, en dues assignatures de química de primer curs de dos estudis: Química i Ciències Ambientals, a la Universitat de Girona

Autor: Iglesias Juncà, Mònica, Insa Aguilar, Sara, Anticó i Daró, Ma. Enriqueta, Salvadó Martín, Victòria, Poch Garcia, Jordi, Prados Carrasco, Ferran

Publikováno v: DUGiDocs – Universitat de Girona
instname

En aquest treball es volen avaluar els resultats obtinguts en la implantació de l’avaluació continuada i particularment de l’eina informàtica ACME (Avaluació Continuada i Millora de l’Ensenyament) en dues assignatures de química de primer

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=RECOLECTA___::3b0cde62c0a2fcf84b007a2f433a5845
http://hdl.handle.net/10256/998

Zobrazit plný text záznamu

L'ACME una eina per a la planificació, seguiment i avaluació dels aprenentatges

Autor: Poch Garcia, Jordi, Prados Carrasco, Ferran, Boada, Imma, Soler i Masó, Josep

Publikováno v: DUGiDocs – Universitat de Girona
instname

En aquesta comunicació volem presentar les possibilitats i experiències que s’han fet amb la plataforma ACME com a eina per a la planificació, seguiment i avaluació dels aprenentatges; així com les perspectives de futur pel que fa a possibilit

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=RECOLECTA___::9e09d4f39c1d7125345e1a3a7c042ea7
http://hdl.handle.net/10256/1023

Zobrazit plný text záznamu

Hàbits de treball dels usuaris d'ACME

Autor: Prados Carrasco, Ferran, Poch Garcia, Jordi, Boada, Imma, Soler i Masó, Josep, Echazarreta Soler, Carmen

Publikováno v: DUGiDocs – Universitat de Girona
instname

Els hàbits de treball i el coneixement adquirit pels alumnes de les universitats al llarg d’un curs cada cop ha estat més fàcil de saber per part dels professors. L’aparició de noves metodologies i nous sistemes d’avaluació junt amb les mi

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=RECOLECTA___::dcd2ee8e3599947e02ba23dc38cdab4e
http://hdl.handle.net/10256/1024

Zobrazit plný text záznamu

Vyhledávací nástroje:

Upřesnit hledání