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Herramienta de análisis semántico de la descripción de resultados de aprendizaje en los planes de estudio universitario
Autor: Fuentes Rodríguez, Pablo
Publikováno v: RiuNet. Repositorio Institucional de la Universitat Politécnica de Valéncia
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El diseño de los planes de estudio, especialmente universitarios, se basa en las competencias que se espera que los alumnos adquieran. La adquisición de las competencias requiere de una serie de actividades formativas (antes sólo eran las clases t
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::ea4029cc8efe67b7feb7d44db595a0e9
http://hdl.handle.net/10251/69059
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Variables determinantes para los estudiantes de educación media en la localidad de Engativá, en la ciudad de Bogotá, D.C., al momento de elegir una universidad y un programa educativo
Autor: Flórez Casas, Alexander, Piragauta Correa, Luz Bibiana
Publikováno v: Repositorio CESA
Colegio de Estudios Superiores de Administración
instacron:Colegio de Estudios Superiores de Administración
Los gustos y preferencia de los jóvenes en Colombia al momento de escoger un programa de educación superior han venido presentando cambios a nivel demográfico, socioeconómico, y psicográfico. Estos cambios, están directamente relacionados con l
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::ef8bf924a0bc34e3e5046accd50901bc
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La docencia en lengua inglesa en los planes de estudio universitario: revisión jurídico-normativa de su implementación en el Grado en Derecho de la Universidad de Málaga y apuntes para configurar la asignatura Derecho del Trabajo y de la Seguridad Social
Autor: María Salas Porras
Publikováno v: María Salas Porras
espanolEl trabajo que de seguida se presenta, a la postre busca ofrecer un ejemplo practico de la implementacion de docencia en lengua inglesa en una concreta asignatura, la que tiene como finalidad acercar el Derecho del Trabajo y la Seguridad Socia
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::a73d2bdedfeef91b1166e3271345932e
https://dialnet.unirioja.es/descarga/articulo/7820426.pdf
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Hacia dónde debería ir la formación en TIC en la Escuela Interamericana de Bibliotecología. Una mirada a partir de los programas de educación bibliotecológica en América Latina y las tendencias mundiales
Autor: Maria Teresa Múnera-Torres, Wilson Castaño-Muñoz, Alejandro Uribe-Tirado
Publikováno v: Revista Interamericana de Bibliotecología, Vol 41, Iss 2, Pp 135-151 (2018)
Repositorio UdeA
Universidad de Antioquia
instacron:Universidad de Antioquia
Resumen Este texto tiene como propósito identificar qué tan actual y relacionada, con la educación bibliotecológica en América Latina y las tendencias mundiales, está siendo la formación en tecnologías de la información y la comunicación (T
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::ea3cd1738712efcb75b2527cbd178be7
https://doi.org/10.17533/udea.rib.v41n2a03
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7
Akademický článek
Oferta curricular y vinculación social del INTEC a la satisfacción de las necesidades de la niñez
Autor: Miguel Angel Moreno Hernández
Publikováno v: Ciencia y Sociedad, Vol 31, Iss 3 (2006)
A partir de una detallada revisión de la oferta curricular del INTEC, desde sus diferentes materias, carreras y áreas académicas, se tiende un diálogo con las necesidades humanas, a cuya satisfacción la universidad pretende contribuir desde la f
Externí odkaz: https://doaj.org/article/1315b5f002a54f3e84d6a85b68827b42
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8
Estudio del vínculo entre la percepción del rol de administrador en estudiantes de pregrado respecto a programas de Administración de Empresas en Colombia
Autor: Ferro Salcedo, José Edilberto
Publikováno v: Repositorio CESA
Colegio de Estudios Superiores de Administración
instacron:Colegio de Estudios Superiores de Administración
Una vez contextualizada la Administración de Empresas en Colombia, se hizo un recorrido por sus teorías, hitos y aplicación desde la colonia hasta el día de hoy. También, se examinó la educación superior para la Administración de Empresas en
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::18c273ae058c485fdaafb45632191412
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La oferta de formación académica en pruebas proyectivas en los pensum de universidades de la ciudad de Medellín
Autor: Correa Pabón, John Sebastián
Este escrito presenta la caracterización de los programas de psicología en algunas universidades de la ciudad de Medellín. Donde se realizará una revisión a los distintos pensum académicos de los programas de psicología que se ofertan en pregr
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______2653::7b3157f9059be3fbc01d6bfd0d13c493
http://hdl.handle.net/10784/13542
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La incorporaci?n de la perspectiva de g?nero en los planes de estudio de la PUCP
Autor: Alegre Henderson, Magally
Publikováno v: Repositorio MINDS UTEC
Universidad Tecnológica de El Salvador
instacron:UTEC
En base a tres casos de estudio, la presente investigaci?n analiza el estado actual de la incorporaci?n de una perspectiva de g?nero en los planes de estudio de la Pontificia Universidad Cat?lica del Per? (PUCP). Las Facultades de Estudios Generales
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::c74f363bdcf5eefa20405a5e89d50863
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