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Publikováno v:
Anuario Mexicano de Historia de la Educación, Vol 4, Iss 1 (2024)
Este trabajo analiza la evolución del currículo en el Colegio de Bachilleres del Estado de Chihuahua (COBACH) en el periodo de 1973-2000, se destacan las transformaciones educativas en respuesta a los cambios sociales, económicos y culturales en M
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https://doaj.org/article/623740a05a354075ae5f72b714082752
Publikováno v:
Revista Iberoamericana de Tecnología en Educación y Educación en Tecnología, Iss 37 (2024)
Esta investigación plantea la comparación y observación de los Diseños curriculares sobre Inteligencia Artificial (IA) de países que participaron del Encuentro International Computer and Information Literacy Study (ICILS, 2018), y se agregó int
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https://doaj.org/article/4912d3bc75df41c29799896239a2d999
Autor:
Niurka de la Vara Garrido, José Luis Montero O' Farrill, Eulicer Fernández Maresma, Odalis Tamara Azahares Fernández
Publikováno v:
Revista de Innovación Social y Desarrollo, Vol 8, Iss 2, Pp 230-252 (2023)
Se realizó una selección de bibliografías para la enseñanza-aprendizaje del riesgo tecnológico en la disciplina de Química, de la carrera de Metalurgia y Materiales. Se desarrolló una investigación pedagógica de tipo descriptiva y aplicada,
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https://doaj.org/article/40cc524615f64108925e7a97b9a3bb70
Publikováno v:
ESTOA: Revista de la Facultad de Arquitectura y Urbanismo de la Universidad de Cuenca, Vol 12, Iss 24, Pp 19-29 (2023)
Las escuelas técnicas superiores de arquitectura de las universidades públicas españolas han otorgado tradicionalmente una importante presencia a las asignaturas de Proyectos. El objetivo es analizar la evolución de dichas asignaturas en los dive
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https://doaj.org/article/557268c15aa4433f96f090ba43726115
Publikováno v:
Apunts: Educación Física y Deportes, Vol 2, Iss 152, Pp 13-21 (2023)
La expresión corporal es un contenido consolidado dentro de la educación física en España. Sin embargo, hay una deficiencia histórica en la formación que las y los futuros docentes reciben respecto de la misma. La armonización de titulaciones
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https://doaj.org/article/952750bd6e2746e8b5f93edc0e931f76
Publikováno v:
Étic@net, Vol 23, Iss 2 (2023)
Este artículo analiza el estado de la instrucción en ética de los grados en Periodismo de las universidades españolas. Dicha formación se debate entre su concentración en una asignatura específica o su dispersión en las diferentes materias de
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https://doaj.org/article/b309a353d1494bec86d2bf91f4aef2fc
Autor:
Consuelo de la Vega Sestelo
Publikováno v:
Historia de la Educación, Vol 41, Pp 61-83 (2022)
Este trabajo se centra en el estudio y análisis de los manuales de Música destinados a la formación de maestros en las Escuelas Normales, en España, entre 1900 y 1936. Se realiza una introducción sobre la legislación y los planes de estudios de
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https://doaj.org/article/575ea9d2674a4b8b85d3698358ec2767