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pro vyhledávání: '"Plan de Acción Tutorial (PAT)"'
Autor:
Fernández Cabezas, María, Arteaga Cezón, José Pedro, Berrocal De Luna, Emilio, Carmona Orantes, Gabriel, Del Río Molina, Eduvigis, Gallego Morales, María Carmen, Montero García, Inmaculada Concepció, Pareja Fdez. De La Reguera, José Antonio, Pérez García, Purificación, Polo Sánchez, María Tamara, Pozo Llorente, María Teresa, Ramos García, Ana María, Ruiz Rodríguez, Luis, Torres Álvarez, Mónica
En el proyecto que se presenta se parte no solamente de una amplia trayectoria de los Grados de la Facultad de Ciencias de la Educación de la UGR en orientación universitaria, sino, además, de una necesidad patente plasmada en los Objetivos Estrat
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1648::eb78bfb433a0d5c45a0b958f6bc87ab0
http://hdl.handle.net/10481/75112
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Autor:
Eliche Quesada, Dolores, Medina Quesada, María de los Ángeles, Balsas Almagro, José Ramón, Estévez Estévez, Elisabet, Gallego Álvarez, Francisco Javier, Rus Casas, Catalina
Publikováno v:
Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
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Resumen de los autores Universidad de Jaén. Escuela Politécnica Superior de Jaén Los cambios metodológicos en la docencia universitaria incorporan la acción tutorial como uno de sus pilares. Desde la Escuela Politécnica Superior de Jaén (EPSJ)
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=RECOLECTA___::31401a1d5b1bad35a1890d3fb769b7cd
http://digibuo.uniovi.es/dspace/bitstream/10651/49058/1/CUIEETEliche.pdf
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Publikováno v:
Dipòsit Digital de Documents de la UAB
Universitat Autònoma de Barcelona
Recercat: Dipósit de la Recerca de Catalunya
Varias* (Consorci de Biblioteques Universitáries de Catalunya, Centre de Serveis Científics i Acadèmics de Catalunya)
Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Recercat. Dipósit de la Recerca de Catalunya
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Universitat Autònoma de Barcelona
Recercat: Dipósit de la Recerca de Catalunya
Varias* (Consorci de Biblioteques Universitáries de Catalunya, Centre de Serveis Científics i Acadèmics de Catalunya)
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RESUMENEl objetivo del estudio es analizar experiencias consolidadas de Planes de Acción Tutorial (PAT) con el fin generar referencias para la construcción y mejora de modelos de intervención sobre tutoría universitaria.La investigación parte de
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::36dc8e223f2423bd85acd0a452214dab
https://ddd.uab.cat/record/237636
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Autor:
Rodríguez Álvarez, Manuel, García Arenas, María Isabel, Paderewski Rodríguez, Patricia, Ramos Ábalos, Eva María, García Miranda, Jesús, Rubio Escudero, M.A., Rico Castro, Nuria, Castillo Valdivieso, Pedro Ángel
En este trabajo se presenta un Plan de Acción Tutorial (TIPAT) para alumnos de planes de estudio a extinguir en la Escuela Técnica Superior de Ingenierías Informática y de Telecomunicación (ETSIIT) de la Universidad de Granada. TIPAT se ha venid
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::dc66fd67187890646ff264b97b0bb076
http://hdl.handle.net/10481/26396
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Autor:
Ignacio Gómez Pérez, Consuelo Fernández Jiménez, Pedro Plaza Menéndez, Francisco Javier Barbas González, María Dictinia Pérez Vázquez
Publikováno v:
Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
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RESUMENSe describen las acciones desarrolladas en la “Escuela Universitaria de Ingeniería Técnica Aeronáutica” (E.U.I.T.A.) de la “Universidad Politécnica de Madrid” (U.P.M.) para mejorar la calidad del proceso educativo de los estudiante
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::5cb2f70cc3bcac31b7a650516ed94bba
http://hdl.handle.net/11162/81286
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Publikováno v:
Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
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RESUMENEste artículo responde a la necesidad de reflexionar acerca de las tutorías universitarias para alumnos de primero y sobre cómo llevar a cabo, de la manera más eficaz y efectiva posible, el Plan de Acción Tutorial (PAT). Esta reflexión s
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::3f25b7267a1498d0e1505e4cbdce936d
https://doi.org/10.5944/reop.vol.18.num.2.2007.11310
https://doi.org/10.5944/reop.vol.18.num.2.2007.11310
