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Revista Dynamis. 27:82
Este trabalho busca discutir a profissão docente a partir de um escopo sobre a prática pedagógica inovadora e emancipatória, visando a problematização das realidades dos sujeitos envolvidos (educador e educandos), especialmente a práxis docent
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::9f09c74ca44aec3acbe6c4db2ca9af2b
https://doi.org/10.7867/1982-4866.2021v27n2p82-100
https://doi.org/10.7867/1982-4866.2021v27n2p82-100
