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pro vyhledávání: '"Pizarro Carmona, Mercedes"'
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Autor:
Doquin de Saint Preux, Anna., Pizarro Carmona, Mercedes., Universidad Antonio de Nebrija. Grupo Nebrija de Investigación en Lingüística Aplicada a la Enseñanza de Lenguas Extranjeras (LAELE)
Publikováno v:
Repositorio Nebrija
Universidad de Nebrija
Universidad de Nebrija
Este artículo examina el papel que el tipo de tarea o discurso puede ejercer como factor de influencia interlingüística a nivel léxico en el proceso de adquisición de español de aprendices plurilingües. El estudio se basó en el análisis de e
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=RECOLECTA___::545fc4aeb59c5f782a7eab219e3896d5
https://biblioteca.nebrija.es/cgi-bin/repositorio/?TITN=127743
https://biblioteca.nebrija.es/cgi-bin/repositorio/?TITN=127743
Autor:
Pizarro Carmona, Mercedes., Doquin de Saint Preux, Anna., Ezeiza Ramos, Joseba., Universidad Antonio de Nebrija. Grupo Nebrija de Investigación en Lingüística Aplicada a la Enseñanza de Lenguas Extranjeras (LAELE)
Publikováno v:
Repositorio Nebrija
Universidad Nebrija
Universidad de Nebrija
Universidad Nebrija
Universidad de Nebrija
Este estudio se centra en el fenómeno de la influencia interlingüística y su efecto en la eficacia comunicativa durante el proceso de adquisición de español como L3 en un contexto internacional y multilingüe. Se basa en el análisis de errores
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::c7dafc536d7849d7322c3351dc843708
https://doi.org/10.5209/clac.67939
https://doi.org/10.5209/clac.67939
Publikováno v:
Círculo de Lingüística Aplicada a la Comunicación; Vol. 81 (2020): TAME, gramaticalización e interfaz sintaxis-pragmática del español y el mapudungún; 209-230
Revistas Científicas Complutenses
Universidad Complutense de Madrid (UCM)
Círculo de Lingüística Aplicada a la Comunicación; Vol 81 (2020): TAME, gramaticalización e interfaz sintaxis-pragmática del español y el mapudungún; 209-230
Revistas Científicas Complutenses
Universidad Complutense de Madrid (UCM)
Círculo de Lingüística Aplicada a la Comunicación; Vol 81 (2020): TAME, gramaticalización e interfaz sintaxis-pragmática del español y el mapudungún; 209-230
This study focuses on cross-linguistic influence and its effect on communicative effectiveness during the acquisition process of Spanish as L3 in an international and multilingual context. It is based on the analysis of lexical errors in the oral pro
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::45cee3cf476a93191eda76b0d6859eea
https://revistas.ucm.es/index.php/CLAC/article/view/67939
https://revistas.ucm.es/index.php/CLAC/article/view/67939
Autor:
Chércoles Clemente, Virginia., Pizarro Carmona, Mercedes., Universidad Antonio de Nebrija. Departamento de Lenguas Aplicadas.
Publikováno v:
Repositorio Nebrija
Universidad Nebrija
Universidad de Nebrija
Universidad Nebrija
Universidad de Nebrija
Trabajo fin de master. Defendido en 2020. Bibliografía: p. 226 (Según el contador de la aplicación) El presente Trabajo de Fin de Máster se encuadra en la línea de investigación del Análisis de Errores. El objetivo de este estudio es analizar
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::ba25091509e7c60b5d4f3b2a058b2b37
https://biblioteca.nebrija.es/cgi-bin/repositorio/?TITN=118076
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Autor:
Doquin de Saint-Preux, Anna1 adoquins@nebrija.es, Pizarro Carmona, Mercedes1 mercedes_pizarro@yahoo.com
Publikováno v:
Onomázein. dic2021, Issue 54, p41-71. 31p.
Autor:
Rodríguez Canizares, Olga., Pizarro Carmona, Mercedes., Universidad Antonio de Nebrija. Departamento de Lenguas Aplicadas.
Publikováno v:
Repositorio Nebrija
Universidad Nebrija
Universidad de Nebrija
Universidad Nebrija
Universidad de Nebrija
Trabajo fin de máster. Este estudio analiza la interlengua de los hablantes español de herencia con el objetivo de observar, contabilizar y describir sus errores para posteriormente intentar explicar si son fruto de la influencia del francés. Esta
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::25a4fb7f581802cf39d96bdff6648fd4
https://biblioteca.nebrija.es/cgi-bin/repositorio/?TITN=87125
https://biblioteca.nebrija.es/cgi-bin/repositorio/?TITN=87125
Autor:
Pizarro Carmona, Mercedes., Ezeiza Ramos, Joseba., Universidad Antonio de Nebrija. Departamento de Lenguas Aplicadas.
Publikováno v:
Repositorio Nebrija
Universidad de Nebrija
Universidad Nebrija
Universidad de Nebrija
Universidad Nebrija
Trabajo fin de máster. Defendido en 2013. Ordenador con navegador de Internet ; Adobe Acrobat Reader 118 p. (Según el contador de la aplicación)
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::14991fae46e3d8bec978fc7dcc2f1345
https://biblioteca.nebrija.es/cgi-bin/repositorio/?TITN=87035
https://biblioteca.nebrija.es/cgi-bin/repositorio/?TITN=87035
Publikováno v:
DIGITUM. Depósito Digital Institucional de la Universidad de Murcia
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Jugar ha sido una técnica de aprendizaje habitual a través de los tiempos, pero recientemente numerosos estudios de didáctica de lenguas extranjeras han vuelto sobre ello. Este artículo se propone poner de relieve el hecho de que en lo lúdico se
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::9a62e7f5d622ba83e2ed4e23342c1c30
http://hdl.handle.net/10201/42393
http://hdl.handle.net/10201/42393