A formação de professores e o desenvolvimento do pensamento computacional: um panorama de pesquisas no ensino de matemática nos anos iniciais do ensino fundamental

Autor: Pires Barreto de Souza Vasconcelos, Sarah, Nascimento de Menezes, Eliziete, Carvalho Brandao, Jorge, Costa dos Santos, Maria José

Publikováno v: #Tear: Journal of Education, Science and Technology; Vol. 10 No. 2 (2021): TEACHING LIFE: THE WORLD SEEN THROUGH THE TEACHER'S LENSES
#Tear Revista de Educación, Ciencia y Tecnología; Vol. 10 Núm. 2 (2021): VIDA DOCENTE: EL MUNDO VISTO PELA MIRADA DEL PROFESSOR
#Tear: Revista de Educação, Ciência e Tecnologia; v. 10 n. 2 (2021): VIDA DOCENTE: O MUNDO VISTO PELO OLHAR DO PROFESSOR
Tear: Revista de Educação Ciência e Tecnologia
Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul (IFRS)
instacron:IFRS

Computational thinking (PC) can encourage the use of logical skills in problem solving for the teaching of mathematics when teachers are trained in this subject. The aim of this article is to present an overview of studies that address computational

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https://periodicos.ifrs.edu.br/index.php/tear/article/view/5361