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Autor:
Pires, Veruska
Publikováno v:
Repositório Institucional da UFSCUniversidade Federal de Santa CatarinaUFSC.
Tese (doutorado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Desportos, Programa de Pós-Graduação em Educação Física, Florianópolis, 2016.
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Externí odkaz:
https://repositorio.ufsc.br/xmlui/handle/123456789/176732
Autor:
Pires, Veruska
Publikováno v:
Repositório Institucional da UFSCUniversidade Federal de Santa CatarinaUFSC.
Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Desportos. Programa de Pós-Graduação em Educação Física.
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Externí odkaz:
http://repositorio.ufsc.br/xmlui/handle/123456789/86399
Autor:
Pires, Veruska, do Nascimento, Juarez Vieira, Farias, Gelcemar Oliveira, Suzuki, Charlene Cristina Martins
Publikováno v:
Portuguese Journal of Education; Vol. 30 No. 1 (2017); 35-60
Revue Portugaise d’Education (RPE); Vol. 30 No. 1 (2017); 35-60
Revista Portuguesa de Educação; Vol. 30 N.º 1 (2017); 35-60
Revue Portugaise d’Education (RPE); Vol. 30 No. 1 (2017); 35-60
Revista Portuguesa de Educação; Vol. 30 N.º 1 (2017); 35-60
The aim of this study was to investigate the production of knowledge on the teaching identity in Physical Education. The investigation, characterized as a systematic review, occurred from the search of studies in EBSCO, SciELO, LILACS, Web of Science
Autor:
Pires, Veruska
Publikováno v:
Repositório Institucional da UFSC
Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)
instacron:UFSC
Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)
instacron:UFSC
Tese (doutorado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Desportos, Programa de Pós-Graduação em Educação Física, Florianópolis, 2016. O foco do presente estudo traz à tona as temáticas sobre a formação inicial de professores d
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::efcb45068884de4392c576e3cde60eab
https://repositorio.ufsc.br/xmlui/handle/123456789/176732
https://repositorio.ufsc.br/xmlui/handle/123456789/176732
Publikováno v:
Pensar a Prática; Vol. 15 No. 4 (2012)
Pensar a Prática; v. 15 n. 4 (2012)
Pensar a Prática
Universidade Federal de Goiás (UFG)
instacron:UFG
Pensar a Prática; v. 15 n. 4 (2012)
Pensar a Prática
Universidade Federal de Goiás (UFG)
instacron:UFG
This study addresses suit knowledge form a reflective analysis about the experience of teaching in elementary school. Faced the reality found and the audience. Profile realized that educational project aimed at reframing of the physical education mak
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::a84875cfc8cd2d928b42568e3d67ef1f
https://revistas.ufg.br/fef/article/view/15531
https://revistas.ufg.br/fef/article/view/15531
Autor:
Pires, Veruska
Publikováno v:
Repositório Institucional da UFSC
Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)
instacron:UFSC
Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)
instacron:UFSC
Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Desportos. Programa de Pós-Graduação em Educação Física. A Ginástica Rítmica brasileira atualmente é destaque no cenário esportivo internacional, prova disto é qu
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::7df1a23088b732693ebb3bda4f9986ad
http://repositorio.ufsc.br/xmlui/handle/123456789/86399
http://repositorio.ufsc.br/xmlui/handle/123456789/86399
Publikováno v:
Educação Física em Revista; mai2012, Vol. 6 Issue 2, p1-8, 8p
Publikováno v:
Revista Portuguesa de Ciências do Desporto; 2014, Issue S1A/S1R, p316-316, 1p
Publikováno v:
Revista Portuguesa de Ciências do Desporto; 2014, Issue S1A/S1R, p190-190, 1p