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A presente proposta é um manual para a implementação de um grupo de coral comunitário como dispositivo de promoção de saúde mental. O manual é fruto da pesquisa de mestrado intitulada "Repercussões de um coral comunitário como dispositivo d
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::7b567b44802dd71a85edebb185324fce
O presente trabalho foi realizado com apoio da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Brasil (CAPES) - Código de Financiamento 001, e no contexto de Mestrado Profissional “Ensino em Saúde” da Faculdade de Medicina de
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::3fddebb7a6a1d20f9cd97b52b8643292
Autor:
Yamashita,Karen Miyuki Miura, Chirelli,Mara Quaglio, Tonhom,Silvia Franco da Rocha, Rezende,Kátia Alves, Pio,Danielle Abdel Massih, Peres,Cássia Regina Fernandes Biffe
Publikováno v:
New Trends in Qualitative Research v.12 2022
Resumo: Introdução: Para que se possa superar os modelos curriculares tradicionais nos cursos de enfermagem e medicina, uma das propostas tem sido organizar a formação a partir de currículo integrado e metodologias ativas de ensino-aprendizagem.
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______616::66a2ddca5560b615b6d52dafa6e14537
http://scielo.pt/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2184-77702022000300021
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Autor:
Valença.,Sandra Mara Gonçalves, Chirelli.,Mara Quaglio, Tonhom.,Silvia Franco da Rocha, Pio.,Danielle Abdel Massih, Cordeiro.,Ana Paula
Publikováno v:
New Trends in Qualitative Research v.12 2022
Resumo: O surgimento das creches está vinculado a um contexto histórico, no Brasil os novos olhares para esse campo da educação, relaciona-se com a questão da formação inicial e contínua de professores, na articulação entre o educar e cuida
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______616::18bbf54b410f0eb3b1dc59ea77964924
http://scielo.pt/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2184-77702022000300009
http://scielo.pt/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2184-77702022000300009
Publikováno v:
New Trends in Qualitative Research v.12 2022
Resumo: Introdução A formação médica com enfoque nas características biopsicossociais da saúde do indivíduo é uma conquista recente e ainda não heterogênea. Considerando o papel fundamental do professor na formação do estudante de medici
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______616::1c19b179cf055a53574ab0cca4b9317b
http://scielo.pt/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2184-77702022000300033
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Autor:
Pereira,Aquiles Dacêncio, Pio,Danielle Abdel Massih, Nonato,Ana Carolina, Tonhom,Silvia Franco da Rocha, Santos,Ione Ferreira, Correa,Maria Elizabeth da Silva Hernandes
Publikováno v:
New Trends in Qualitative Research, Vol 8 (2021)
New Trends in Qualitative Research v.8 2021
New Trends in Qualitative Research v.8 2021
Resumo: Introdução: A atuação em equipe é considerada um processo de trabalho para executar atividades de modo mais eficiente do que quando realizadas individualmente. Na área da saúde, esta proposta contribui para reorganizar o trabalho, com
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::51da50e70c636393a4a4022cc93ca76e
https://publi.ludomedia.org/index.php/ntqr/article/view/410
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Publikováno v:
Repositório Institucional da UNESPUniversidade Estadual PaulistaUNESP.
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http://hdl.handle.net/11449/149739
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Repositório Institucional da UNESP
Universidade Estadual Paulista (UNESP)
instacron:UNESP
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::fc5942457c4cb7868281d17c9353933b
Autor:
Pio, Danielle Abdel Massih.
Orientador: Silvia Cristina Mangini Bocchi
Introdução: Escolas Médicas, como cenários operacionalizadores das diretrizes curriculares para cursos médicos, demandam interações responsáveis e reflexivas, entre professores, estudantes e ges
Introdução: Escolas Médicas, como cenários operacionalizadores das diretrizes curriculares para cursos médicos, demandam interações responsáveis e reflexivas, entre professores, estudantes e ges
Externí odkaz:
http://hdl.handle.net/11449/149739
Autor:
Chirelli, Mara Quaglio, Faculdade de Medicina de Marília, Pio, Danielle Abdel Massih, Soares, Marcia Oliveira Mayo
Publikováno v:
Indagatio Didactica; v. 8, n. 3 (2016)
Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)
Agência para a Sociedade do Conhecimento (UMIC)-FCT-Sociedade da Informação
instacron:RCAAP
Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)
Agência para a Sociedade do Conhecimento (UMIC)-FCT-Sociedade da Informação
instacron:RCAAP
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::c9c891b64f4af86d30725cb35ef26939
http://revistas.ua.pt/index.php/ID/article/view/4380
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