Zobrazeno 1 - 10
of 13
pro vyhledávání: '"Pinya, Carme"'
Publikováno v:
Revista Colombiana de Educación; 2024, Issue 90, p102-124, 23p
Publikováno v:
International journal for research in vocational education and training, 6, 2, 153-173
Context: In 2016, the early leaving from education and training (ELET) rate in the Balearic Islands, Spain, was 26.8%. According to the most recent data, the participation rate in intermediate vocational education and training (VET) was 31.5%, and th
Externí odkaz:
https://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/64075
Publikováno v:
Creativity: Theories - Research - Applications; Jun2022, Vol. 9 Issue 1, p69-86, 18p
Autor:
Pomar, María Isabel, Pinya, Carme
Publikováno v:
Revista Electrónica Educare, Volume: 24, Issue: 2, Pages: 274-295, Published: AUG 2020
Resumen La finalidad de esta investigación es mostrar la incidencia que tienen las acciones formativas sobre prácticas restaurativas en un grupo de docentes que desconoce la temática. Se persigue recoger y comparar las concepciones sobre los confl
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______622::4a312ef9ee326bc4b31e6a71019abe27
http://www.scielo.sa.cr/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1409-42582020000200274&lng=en&tlng=en
http://www.scielo.sa.cr/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1409-42582020000200274&lng=en&tlng=en
Autor:
Pomar, Maria Isabel1 (AUTHOR), Pinya, Carme1 (AUTHOR) Carme.pinya@uib.es
Publikováno v:
Curriculum Journal. Jun2017, Vol. 28 Issue 2, p176-189. 14p.
This paper looks at the conditions underlying determination and educational success in intermediate vocational training from the perspective of education centres. To achieve this, we undertook a case study in two education centres in the Balearic Isl
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::39c852fb31c74ec3749e9f57c647b5c0
Publikováno v:
Estudios pedagógicos (Valdivia), Volume: 42, Issue: 1, Pages: 223-233, Published: 2016
En este artículo se analiza y valora cómo el alumnado percibe el uso del blog como herramienta de aprendizaje. El estudio se basa en una muestra de 70 alumnos y un cuestionario autovalorativo como instrumento de investigación. Entre los resultados
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______614::a107735f8f2570f10cb96f3607991dce
http://www.scielo.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0718-07052016000100014&lng=en&tlng=en
http://www.scielo.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0718-07052016000100014&lng=en&tlng=en
Autor:
Pomar, Maria Isabel, Pinya, Carme
Publikováno v:
Profesorado: Revista de Currículum y Formación del Profesorado; 2017, Vol. 21 Issue 2, p211-230, 20p
Autor:
Pinya, Carme, Rosselló, Maria
Publikováno v:
Education & Information Technologies; Sep2016, Vol. 21 Issue 5, p1055-1070, 16p
Autor:
Pomar, Maria Isabel, Pinya, Carme
Publikováno v:
Improving Schools; Jul2015, Vol. 18 Issue 2, p111-126, 16p