AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM NO ENSINO DE FÍSICA: O QUE PENSAM OS ENVOLVIDOS EM DUAS ESCOLAS NO NORTE DO CEARÁ?

Autor: Oliveira, Antônio Nunes de, Pinto, Viviane Lutif, Siqueira, Marcos Cirineu Aguiar, Lavor, Otávio Paulino

Publikováno v: REAMEC-Red Amazónica de Educación en Ciencias y Matemáticas; Vol. 8 Núm. 3 (2020): Setembro a dezembro de 2020 ; 113-134
REAMEC-Rede Amazônica de Educação em Ciências e Matemática; v. 8 n. 3 (2020): Setembro a dezembro de 2020 ; 113-134
REAMEC Journal-Amazonian Network of Mathematical Education; Vol. 8 No. 3 (2020): Setembro a dezembro de 2020 ; 113-134
Revista Reamec
Universidade Federal de Mato Grosso (UFMT)
instacron:UFMT

This study consists of a qualitative research on the concept of learning assessment, a priori in the teaching of physics, by confronting the ideas presented on the assessment by some of the main experts on the subject and the perspectives of students

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