Zobrazeno 1 - 8
of 8
pro vyhledávání: '"Piliouras, Panagiotis"'
Autor:
PILIOURAS, PANAGIOTIS1 ppiliouras@iep.edu.gr, IOAKIMIDOU, VASILIKI2 silviioakimidou@yahoo.gr, DIMOPOULOU, MARIA3 maria.dimopoulou62@gmail.com, TSOLAKOS, PANTELIS4 anastmeli@yahoo.gr, PLAKITSI, KATERINA5 kplakitsi@gmail.com
Publikováno v:
Regional Formation & Development Studies. 2021, Vol. 34 Issue 2, p167-178. 12p.
Publikováno v:
Forum Qualitative Sozialforschung / Forum: Qualitative Social Research, 18, 1, 28, Analyzing narratives across media
This article refers to a part of a collaborative action research project in three elementary science classrooms. The project aims at the transformation of the nature and type of teachers' discursive practices into more collaborative inquiries. The ba
Externí odkaz:
https://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/58034
Autor:
Plakitsi, Katerina1 kplakits@gmail.com, Piliouras, Panagiotis2 ppiliour@sch.gr, Efthimiou, George3 geuthim@gmail.com
Publikováno v:
Forum: Qualitative Social Research / Qualitative Sozialforschung. Jan2017, Vol. 18 Issue 1, p1-28. 28p. 7 Charts.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Publikováno v:
Forum Qualitative Sozialforschung / Forum: Qualitative Social Research; Vol 18, No 1 (2017): Analyzing Narratives Across Media
In diesem Beitrag beziehen wir uns auf Teile eines kollaborativen Handlungsforschungsprojekts mit drei naturwissenschaftlichen Grundschulklassen. Ziel des Projekts war es, die diskursiven Praktiken der Lehrer/innen in Richtung eines kollaborativen Le
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=issn14385627::262a87145d1c36dd9508f6ad422b0087
http://www.qualitative-research.net/index.php/fqs/article/view/2397
http://www.qualitative-research.net/index.php/fqs/article/view/2397
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.