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Publikováno v:
Revista Gearte, Vol 7, Iss 2 (2020)
El artículo presenta el análisis pedagógico de una experiencia de formación para futuros docentes de educación artística en educación infantil en la Universidad Autónoma de Madrid. Siga el camino y los fundamentos a través de los cuales se l
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https://doaj.org/article/a9bbb115cf224b65825252f2394b2074
Publikováno v:
Revista Gearte, Vol 7, Iss 2 (2020)
The article presents the pedagogical analysis of a training experience for future teachers of art education in child education at the Autonoma University of Madrid. It addresses the methodological path and the fundamentals through which the project w
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https://doaj.org/article/ce828dce1e52491a89b1187d99ec3135
Autor:
Pilar Pérez Camarero
Publikováno v:
Revista Gearte, Vol 5, Iss 3 (2018)
Apresento um experimento realizado com estudantes de Educação Artística na Universidade Autónoma de Madrid. Trabalhamos a partir do conto de fadas "Branca de Neve" que nos ajudou a focar em uma questão fundamental no ser humano: o problema do ma
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https://doaj.org/article/8e55580c580f4b8fa2d081fb3a727194
Autor:
Pilar Pérez Camarero
Publikováno v:
Arte, Individuo y Sociedad (2002)
Sin resumen
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https://doaj.org/article/62f790917ae34e4989d4da1ecd0608f0
Autor:
Pilar Pérez Camarero
Publikováno v:
Arte, Individuo y Sociedad, Iss 10 (1998)
Los autorretratos pueden revelar los valores culturales de sus autores, como su identidad de género y la relacionada con la actividad laboral. Se exponen aquí los resultados de un análisi de tales obras hechas por adultos de cinco colectivos difer
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https://doaj.org/article/e53e0b2397b64755bb8c9d4d21a0f4c0
Autor:
Pilar Pérez Camarero
Publikováno v:
Arte, Individuo y Sociedad, Iss 8 (1996)
Este artículo analiza los resultados de una actividad realizada en un centro público de Enseñanza Secundaria en la periferia de Madrid. Esta consiste en la propuesta de realización por parte de los alumnos de una máscara. La experiencia sigue la
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https://doaj.org/article/fa276509c98648929dedf2f86265eca8
Autor:
Pilar Pérez Camarero
Publikováno v:
Arteterapia. Papeles de arteterapia y educación artística para la inclusión social; Vol. 16 No. Especial (2021): Las miradas del arte y la Arteterapia en tiempos de la COVID19; 86
Arteterapia. Papeles de arteterapia y educación artística para la inclusión social; Vol. 16 Núm. Especial (2021): Las miradas del arte y la Arteterapia en tiempos de la COVID19; 86
Revistas Científicas Complutenses
Universidad Complutense de Madrid (UCM)
Arteterapia. Papeles de arteterapia y educación artística para la inclusión social; Vol 16 No Especial (2021): Las miradas del arte y la Arteterapia en tiempos de la COVID19; 86
Biblos-e Archivo. Repositorio Institucional de la UAM
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Arteterapia. Papeles de arteterapia y educación artística para la inclusión social; Vol. 16 Núm. Especial (2021): Las miradas del arte y la Arteterapia en tiempos de la COVID19; 86
Revistas Científicas Complutenses
Universidad Complutense de Madrid (UCM)
Arteterapia. Papeles de arteterapia y educación artística para la inclusión social; Vol 16 No Especial (2021): Las miradas del arte y la Arteterapia en tiempos de la COVID19; 86
Biblos-e Archivo. Repositorio Institucional de la UAM
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::4e9afc1b944f27f1ec8cc22875baf8ff
https://doi.org/10.5209/arte.75935
https://doi.org/10.5209/arte.75935
Publikováno v:
Padres y Maestros / Journal of Parents and Teachers. :26-31
La muñeca es perfecta para el juego simbólico, pero si crecemos con la idea de que los modelos que nos presentan las empresas jugueteras son equivalentes a un ser humano real, estamos construyendo un imaginario falso, limitante y nocivo para la sal
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::790fc6a79e7f592a55aa5d4b85ce66d8
https://doi.org/10.14422/pym.i375.y2018.004
https://doi.org/10.14422/pym.i375.y2018.004
Autor:
Pilar Pérez Camarero
Publikováno v:
Revista Gearte, Vol 5, Iss 3 (2018)
Revista GEARTE; v. 5, n. 3 (2018): Diálogos entre o Ensino de Artes Visuais no Brasil e em outros contextos
Revista GEARTE; v. 5, n. 3 (2018): Diálogos entre o Ensino de Artes Visuais no Brasil e em outros contextos
Apresento um experimento realizado com estudantes de Educação Artística na Universidade Autónoma de Madrid. Trabalhamos a partir do conto de fadas "Branca de Neve" que nos ajudou a focar em uma questão fundamental no ser humano: o problema do ma
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::0c11b36d1cfe81a59ae2420783a781a4
https://seer.ufrgs.br/gearte/article/view/88323
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Publikováno v:
International Journal of Art & Design Education. 32:309-317
The Posbolonian Uniform is a creative, artistic and performative response, undertaken as a criticism and opposition to the losses of democratic freedoms that have occurred in Spain recently. It is a bid by two university instructors for the use of ar
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::a752d97044ebdf7b8bfdb5aaacdcdfcd
https://doi.org/10.1111/j.1476-8070.2013.12032.x
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