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Publikováno v:
Revista Electrónica de Investigación Educativa, Vol 24, Pp 1-15 (2022)
The new profile of a university professor, which places a greater focus on students’ learning and needs, is driving a new architecture for university tutorship. This study describes the validation of a scale to measure the tutoring skills of facult
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/5a18bdeff7d345fba2d368bab68c6e3f
Publikováno v:
Revista Electrónica de Investigación Educativa. 24:1-15
El nuevo perfil del docente universitario, más centrado en el aprendizaje y necesidades del alumnado, impulsa una nueva arquitectura de la tutoría universitaria. Este trabajo describe la validación de una escala de medida de las competencias tutor
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::6773dd6352f4f6077a6681a985de7092
https://doi.org/10.24320/redie.2022.24.e03.4028
https://doi.org/10.24320/redie.2022.24.e03.4028
Autor:
Francisco Javier Pérez-Cusó, Natalia González-Morga, Cristina González-Lorente, Pilar Martínez-Clares
Publikováno v:
Revista Colombiana de Educación, Iss 91 (2024)
En un contexto socioeconómico cambiante se reclama una enseñanza superior personalizada y permanente que sea adecuada a los nuevos perfiles profesionales versátiles y a la sociedad digital que evoluciona continuamente e invita a repensar qué, có
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https://doaj.org/article/9d5e1b3bb8b44896b3fa60665ebeb123
Publikováno v:
Revista Complutense de Educación, Vol 34, Iss 3 (2023)
El uso de las tecnologías de la información y comunicación (TIC) en educación superior se ha generalizado durante los últimos años, mientras que su aplicación en la vida cotidiana es ya omnipresente. Sin embargo, su presencia y utilización en
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https://doaj.org/article/808d5c1b6f1146aea3e31849ae9723d3
Publikováno v:
Educare, Vol 25, Iss 1 (2021)
La Formación Profesional es esencial para afrontar las grandes transformaciones del siglo XXI. La investigación sobre la misma permite responder a los principales desafíos de esta vertiente educativa. Es el trabajo realizado por diez analistas de
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https://doaj.org/article/9c8c938fd083460bad2baa6b49ea4d29