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pro vyhledávání: '"Pilar Gutiez Cuevas"'
Autor:
Pilar Gútiez Cuevas
Publikováno v:
Revista Complutense de Educación, Vol 7, Iss 1 (1996)
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https://doaj.org/article/ece8bfbb38504cfcb30bed278f72b0c0
Autor:
Pilar Gútiez Cuevas
Publikováno v:
Revista Complutense de Educación, Vol 6, Iss 1 (1995)
Sin resumen
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/bc35cbfd9b8e44edb8a465881083281e
Publikováno v:
Revista Complutense de Educación, Vol 4, Iss 2 (1993)
Sin resumen
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/a1f4249b7f4c4180b2705a4cca77e0f6
Publikováno v:
Revista Complutense de Educación, Vol 4, Iss 2 (1993)
Sin resumen
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/a9ff90f736b54d2981ac59dd8b18062c
Autor:
Pilar Gutiez Cuevas
Publikováno v:
PROFESORADO, Vol 4, Iss 1, p 0 (2000)
En el presente artículo se tratan de revisar los cambios que se han producido en el sistema educativo, para responder a la diversidad sociocultural. Estos cambios reflejan una nueva concepción de la escuela, más comprensiva e inclusiva, sobre la
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https://doaj.org/article/80014770ec874354aaeb417eec4eb536
Play is an ideal tool for enhancing the development of children with autism spectrum disorders (ASD). It is important to know their possibilities and to develop play activities that permit the special educational needs of these children to be address
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::d86b59041afed3e36f4428ced1edcc68
https://doi.org/10.4018/978-1-7998-2503-6.ch010
https://doi.org/10.4018/978-1-7998-2503-6.ch010
Publikováno v:
Revista de Psicología Educativa. 18:95-96
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::3429540b903bdbbf025c5e8c68241203
https://doi.org/10.5093/ed2012a10
https://doi.org/10.5093/ed2012a10
Publikováno v:
Educar, Vol 57, Iss 1 (2021)
Games can be an ideal tool to stimulate the development of children aged 0 to 6 years with West syndrome (Del Toro, 2013). This study aims to provide an overview of intervention through play in children with epileptic encephalopathies, starting with
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https://doaj.org/article/55d308c94eac4cc6890d173648eef13e
Publikováno v:
Educación XX1, Iss 5, Pp 249-266 (2002)
El propósito de este estudio ha sido identificar posibles subtipos de alumnos con Deficiencia Mental basados en funciones motrices gruesas. Se seleccionó un grupo de alumnos de un centro específico de Deficiencia Mental, que no presentaron defi
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https://doaj.org/article/d7cc1fe688864f2db1a304b77d1f361f