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Akademický článek
A participatory process to build the competence profile of teachers in a network of Higher Education Institutions in the Latin America context
Autor: Pier Giuseppe Ellerani, Mª José Gil Mendoza, Luciano Fiorese
Publikováno v: Red U, Vol 10, Iss 2, Pp 121-147 (2012)
This paper presents the experience carried out by a confederation of Higher Education Institution (IUS) operating in six states of Latin America. To achieve the goal of new model of teaching and learning based on “learning process” and shift the
Externí odkaz: https://doaj.org/article/b6818c7fa1e44c97ad708800659e41a0
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Akademický článek
Un proceso de construcción participada del perfil docente en una red de Instituciones de Educación Superior de América Latina
Autor: Pier Giuseppe Ellerani, Ma. Josè Gil Mendoza, Luciano Fiorese
Publikováno v: Red U, Vol 10, Iss 2, Pp 121-147 (2012)
En este texto se presenta la experiencia realizada por un red de instituciones de educación superior (IUS) que operan en seis estados de Sudamérica. Para alcanzar el objetivo de pasar de una docencia centrada en la enseñanza a un estilo docente cu
Externí odkaz: https://doaj.org/article/40193ed512fd4fd3ba72135ba0ca76bf
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Multicultural Awareness and Technology in Higher Education
Autor: Piet Kommers, Theodora Issa, Pier Giuseppe ELLERANI, Tomayess Issa, Pedro Isaias
Publikováno v: Advances in Higher Education and Professional Development ISBN: 9781466658769
Multicultural Awareness and Technology in Higher Education: Global Perspectives
This book encompasses information on the effects of international students' exchanges in higher education through e-learning technologies, providing the latest teaching and learning methods, technologies, and approaches in the higher education sector
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::52be35e03fae85ba5a5b89abaf45ff2f
https://doi.org/10.4018/978-1-4666-5876-9
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L'intercultura come prospettiva pedagogica. Tra sviluppo e formazione di una forma mentis interculturale
Autor: Pier Giuseppe ELLERANI
Publikováno v: Pier Giuseppe ELLERANI
Con quali scenari si confronta la ricerca pedagogica nel nostro Paese? Quale senso dare ora a questi sistemi quando l’intera impalcatura del welfare state è stata messa in discussione e, ovunque, la presenza di falle e crepe nei sistemi scolastici
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::09a8f12437ef3c336cf80e8dee4c8fa6
http://www.pensamultimedia.it/pensa/index.php?page=shop.product_details&flypage=flypage_pensa.tpl&product_id=1588&category_id=160&option=com_virtuemart&Itemid=229&lang=it
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Le opportunità di apprendimento nella formazione superiore. Prospettive internazionali secondo l'approccio di Martha Nussbaum
Autor: Pier Giuseppe ELLERANI
Publikováno v: Pier Giuseppe ELLERANI
Il «capability approach», il superamento di una visione economicistica dello sviluppo, nuove prospettive nell’educazione di genere e l’attenzione al dialogo interculturale sono i nodi fondamentali dell’opera di Martha Nussbaum. Il volume si i
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::f02a400e9262b0654158702a7a6ae9d3
https://hdl.handle.net/11587/390355
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Il ciclo del valore. Innovazione e qualità dell'insegnamento nella formazione superiore
Autor: Pier Giuseppe ELLERANI
Publikováno v: Pier Giuseppe ELLERANI
L’esito di un percorso triennale di ricerca compiuto con tredici istituzioni scolastiche dell’America Latina con lo specifico obiettivo di migliorare la qualità offerta agli studenti e la costruzione di una comunità di apprendimento e di ben-es
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::84d121de8911791c210c9b49a5d62d22
https://hdl.handle.net/11587/385237
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