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Publikováno v:
Revista Cocar, Vol 13, Iss 27, Pp 125-143 (2019)
Revista Cocar; v. 13, n. 27 (2019): Set./Dez./2019; 125-143
Revista Cocar; v. 13, n. 27 (2019): Set./Dez./2019; 125-143
Cultural expressions and educational practices: educational possibilities in different contexts Resumo O principal objetivo desse artigo é apresentar e analisar aspectos das dimensões educativa e cultural da festa de São João de Corumbá, em Mato
Publikováno v:
Brazilian Journal of Rural Education; Bd. 4 (2019): Publicação Contínua / Continuous Publication; e7315
Brazilian Journal of Rural Education; Vol. 4 (2019): Publicação Contínua / Continuous Publication; e7315
Revista Brasileña de Educación Rural; Vol. 4 (2019): Publicação Contínua / Continuous Publication; e7315
Revista Brasileira de Educação do Campo; v. 4 (2019): Publicação Contínua / Continuous Publication; e7315
Revista Brasileira de Educação do Campo
Universidade Federal do Tocantins (UFT)
instacron:UFT
Revista Brasileira de Educação do Campo, Vol 4, Pp 1-23 (2019)
Brazilian Journal of Rural Education; Vol. 4 (2019): Publicação Contínua / Continuous Publication; e7315
Revista Brasileña de Educación Rural; Vol. 4 (2019): Publicação Contínua / Continuous Publication; e7315
Revista Brasileira de Educação do Campo; v. 4 (2019): Publicação Contínua / Continuous Publication; e7315
Revista Brasileira de Educação do Campo
Universidade Federal do Tocantins (UFT)
instacron:UFT
Revista Brasileira de Educação do Campo, Vol 4, Pp 1-23 (2019)
The debate about teacher formation in alternate times and spaces requires understanding the Alternation Pedagogy as a modality that values students' experiences and that, rooted in the culture and identity of the countryside, presents in its pr
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::ceed8820738995a3305b50e9725d45f3
https://sistemas.uft.edu.br/periodicos/index.php/campo/article/view/7315
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