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ChemInform. 39
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https://doi.org/10.1002/chin.200821143
https://doi.org/10.1002/chin.200821143
Argumentieren und Vergleichen sind zentrale Handlungen im Unterricht aller Fächer, die dazu dienen, tiefgreifende Verständnis- und Bewertungsprozesse bei den Schülerinnen und Schüler anzuregen. Der Band gibt einen Einblick in den aktuellen fachdi
