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pro vyhledávání: '"Physics in Elementary School"'
Autor:
Ali Hamsah et al.
Publikováno v:
Letters in High Energy Physics, Vol 2024, Iss 1 (2024)
Analyzing effective standards of implementing classroom discipline strategies in subject teaching, this study focuses on the performance of Elementary school Mathematics and Physics teachers which is lacking in available literature on the subject. Em
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/815f3ac0cd7f4dcc8fcb93eeaa24da9f
Publikováno v:
Ciência & Educação, Vol 11, Iss 3, Pp 347-366 (2005)
Neste artigo, apresentamos uma análise dos registros escritos dos alunos do 3° ano do Ensino Fundamental nas aulas de Ciências, em que a professora utilizou as atividades de conhecimento físico, criadas pelo Laboratório de Pesquisa e Ensino de F
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/196fe6c7509347d19926c2d4270e923f
Autor:
Stjernhammar, Lizette, Ågren, My
Syftet med denna litteraturstudie är att ta reda på vår frågeställning Vad säger forskningen om kvaliteter och brister i hur de laborativa inslagen i fysikundervisning genomförs i de lägre årskurserna, samt vad säger forskningen om huruvida
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hh:diva-43071
Autor:
Sousa, Aldalberto dos Santos
Publikováno v:
Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFERSA
Universidade Federal Rural do Semi-Árido (UFERSA)
instacron:UFERSA
Universidade Federal Rural do Semi-Árido (UFERSA)
instacron:UFERSA
Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - CAPES Existe uma grande curiosidade das crianças pelo mundo natural. Elas querem saber por quê os fenômenos acontecem, o que torna um ambiente propício para o processo de alfabetiz
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::46ccc9bb329959c82aa1bf91c95e7fb5
https://repositorio.ufersa.edu.br/handle/prefix/5305
https://repositorio.ufersa.edu.br/handle/prefix/5305
Autor:
Matos, Jênifer Andrade de
Publikováno v:
Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFRGSUniversidade Federal do Rio Grande do SulUFRGS.
Este trabalho relata a aplicação de uma proposta didática para introduzir a Física no Ensino Fundamental através do estudo do movimento de queda dos corpos. Este fenômeno foi tratado através de três distintas teorias (Aristóteles, Física Cl
Externí odkaz:
http://hdl.handle.net/10183/150056
Publikováno v:
Ciência & Educação (Bauru) v.11 n.3 2005
Ciência & Educação (Bauru. Online)
Universidade Estadual Paulista (UNESP)
instacron:UNESP
Ciência & Educação (Bauru), Volume: 11, Issue: 3, Pages: 347-366, Published: DEC 2005
Ciência & Educação (Bauru. Online)
Universidade Estadual Paulista (UNESP)
instacron:UNESP
Ciência & Educação (Bauru), Volume: 11, Issue: 3, Pages: 347-366, Published: DEC 2005
Neste artigo, apresentamos uma análise dos registros escritos dos alunos do 3° ano do Ensino Fundamental nas aulas de Ciências, em que a professora utilizou as atividades de conhecimento físico, criadas pelo Laboratório de Pesquisa e Ensino de F
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::086178e7b86b2386cc0211159d77c40c
http://old.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1516-73132005000300002
http://old.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1516-73132005000300002