Zobrazeno 1 - 2
of 2
pro vyhledávání: '"Phonetics instructional approach"'
Autor:
Veronica Kamanzi, Abdallah Jacob Seni
Publikováno v:
Cogent Education, Vol 11, Iss 1 (2024)
This study examined how teachers in Tanzania understand and implement Phonics Instructional Approach (PIA) in the teaching of reading among early graders. Specifically, the study assessed teachers’ pedagogical knowledge of the use of PIA and explor
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/6a735c189a3341148771d054cd9a80cb
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.