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pro vyhledávání: '"Philippos Zdoupas"'
Autor:
Philippos Zdoupas, Désirée Laubenstein
Publikováno v:
Social Sciences, Vol 12, Iss 3, p 154 (2023)
The present paper reports on the perceptions of inclusion in students with formally diagnosed behavioral, emotional and social difficulties (BESD) by taking into account social and didactic characteristics of the class teachers’ behavior as possibl
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/9430a4079a6a4eeba86c7d84d530e52e
Autor:
Philippos Zdoupas, Désirée Laubenstein
Publikováno v:
European Journal of Special Needs Education. :1-14
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::057f791a287ff0ac2e6226d87a5445d8
https://doi.org/10.1080/08856257.2022.2159281
https://doi.org/10.1080/08856257.2022.2159281
Autor:
Philippos Zdoupas
Publikováno v:
Selbstkonzept und Klassenlehrkraftverhalten ISBN: 9783658385750
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::e3ee9db8ad5f3b8d2852a0395e75ccb5
https://doi.org/10.1007/978-3-658-38576-7_3
https://doi.org/10.1007/978-3-658-38576-7_3
Autor:
Philippos Zdoupas
Publikováno v:
Selbstkonzept und Klassenlehrkraftverhalten ISBN: 9783658385750
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::f58c785423ff0cf6b633d0166623aee0
https://doi.org/10.1007/978-3-658-38576-7_5
https://doi.org/10.1007/978-3-658-38576-7_5
Autor:
Philippos Zdoupas
Publikováno v:
Selbstkonzept und Klassenlehrkraftverhalten ISBN: 9783658385750
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::1b2efca0d7f023947aa072a4a4145f18
https://doi.org/10.1007/978-3-658-38576-7_2
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Autor:
Philippos Zdoupas
Publikováno v:
Selbstkonzept und Klassenlehrkraftverhalten ISBN: 9783658385750
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::17e6cdd14e29951924a5c2f810da2d87
https://doi.org/10.1007/978-3-658-38576-7_7
https://doi.org/10.1007/978-3-658-38576-7_7
Autor:
Philippos Zdoupas
Publikováno v:
Selbstkonzept und Klassenlehrkraftverhalten ISBN: 9783658385750
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::888b86f311745b0c2584cefeafd312fc
https://doi.org/10.1007/978-3-658-38576-7_1
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Autor:
Philippos Zdoupas
Publikováno v:
Selbstkonzept und Klassenlehrkraftverhalten ISBN: 9783658385750
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::1f6e5fadc96d86912f373aff86da4478
https://doi.org/10.1007/978-3-658-38576-7_6
https://doi.org/10.1007/978-3-658-38576-7_6
Autor:
Philippos Zdoupas
In dem vorliegenden Buch wird untersucht, ob sich Schülerinnen und Schüler mit sonderpädagogischem Förderbedarf in der emotionalen und sozialen Entwicklung in Abhängigkeit zur Beschulungsform (Regel- und Förderschule) und in Abhängigkeit zur V