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pro vyhledávání: '"Philippe Clauzard"'
Autor:
Philippe Clauzard
Publikováno v:
Questions Vives, Vol 36 (2022)
This article focuses on distance teaching-learning activities at the university and wonders how to maintain joint action there. It reports a questionnaire distributed to students and an analysis according to the criteria of the theory of joint action
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https://doaj.org/article/1eaf146843cc4faa8e6b49480f18dafb
Autor:
Philippe Clauzard
Publikováno v:
Recherches en Éducation, Vol 20 (2014)
When approaching teachers’ job, it is observed what is specific to the work of teachers during grammar lessons in elementary school. A wildcard can model the actual situation of class work with the updating of teaching activity organizers. To this
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https://doaj.org/article/85fa3a95f1b942d1aa554152ef3c23a8
Autor:
Philippe Clauzard
Publikováno v:
Éducation et Socialisation, Vol 52
Our contribution examines the effects of Writing activity in Training Programs for adults, and more specifically the effects of Reflexive Writing with we call the "learning journal". These ones consist in productions for oneself, which are also addre
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https://doaj.org/article/68e4d1bffbe144b1a7a4ccfd1ab0a2eb
Autor:
Philippe Clauzard
Publikováno v:
Éducation & Didactique
Éducation & Didactique, Presses Universitaires de Rennes, 2021, 15 (15-2), pp.27-45. ⟨10.4000/educationdidactique.8634⟩
Éducation & Didactique, Presses Universitaires de Rennes, 2021, 15 (15-2), pp.27-45. ⟨10.4000/educationdidactique.8634⟩
Cette contribution porte sur les questions de la conceptualisation a l’ecole elementaire et sur l’experimentation d’un outil facilitateur pour former des concepts que constitue le journal des apprentissages. Ce journal a pour vocation d’aider
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::b3665e21b28760bfc9082a3ad5cc140b
https://hal.univ-reunion.fr/hal-03454694
https://hal.univ-reunion.fr/hal-03454694
Autor:
Philippe Clauzard
Publikováno v:
Éducation et didactique. :107-124
En etude de la langue, une image panoramique de son enseignement manque ainsi qu’une clarification conceptuelle. Toutefois, sur le terrain, les enseignants de l’ecole elementaire operent des arrangements profitables pour les eleves. Nous referant
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::1d1cda6df8c78f4798ed814acb8d83b2
https://doi.org/10.4000/educationdidactique.3561
https://doi.org/10.4000/educationdidactique.3561
Autor:
Philippe Clauzard
Publikováno v:
Éducation et Socialisation, Vol 52 (2019)
Notre contribution interroge les effets de l’activité d’écriture en formation des adultes, et plus particulièrement les effets des écrits réflexifs avec le « journal des apprentissages ». Ce sont des écrits pour soi, qui sont aussi adress
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::e6c0bd82f3a17bc8718e7e4643db8a05
http://journals.openedition.org/edso/6504
http://journals.openedition.org/edso/6504
Autor:
Philippe Clauzard
Publikováno v:
Revue des sciences de l'education
Revue des sciences de l'education, Revue des sciences de l'éducation, 2019
Revue des sciences de l'education, Revue des sciences de l'éducation, 2019
Dans le cadre d’une analyse du travail enseignant, nous examinons les régulations qui surgissent dans la situation didactique. Nous tentons de les appréhender comme des gestes d’intervention régulatrice de la part des enseignant⋅e⋅s : des
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::e9c61eed3238e2b1908698d2c92db342
https://hal.univ-reunion.fr/hal-02371671
https://hal.univ-reunion.fr/hal-02371671
Autor:
Philippe Clauzard
Avec l'entrée en vigueur du mariage pour tous dans les habitudes sociétales françaises, l'heure est plus que jamais à l'éducation des générations futures aux amours plurielles, aux sexualités et aux questions de sentiments, de respect de l'au
Autor:
Philippe Clauzard
Publikováno v:
Recherches & éducations
Recherches & éducations, Société Binet Simon, 2014, Expression et certification des acquis de l’expérience : Bilan et perspectives
Recherches & éducations, Société Binet Simon, 2014, Expression et certification des acquis de l’expérience : Bilan et perspectives, pp.197--205
Recherches & éducations, Société Binet Simon, 2014, pp.197--205
Recherches & éducations, Société Binet Simon, 2014, Expression et certification des acquis de l’expérience : Bilan et perspectives
Recherches & éducations, Société Binet Simon, 2014, Expression et certification des acquis de l’expérience : Bilan et perspectives, pp.197--205
Recherches & éducations, Société Binet Simon, 2014, pp.197--205
International audience; This article is based on a reinterpretation of a doctoral research on "grammatical mediation in elementary school," whose purpose was to understand how teachers are studying the language. Taking theoretical elements, the idea
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::4173234113028ac0421202ec737c401f
https://hal.univ-reunion.fr/hal-01483507
https://hal.univ-reunion.fr/hal-01483507
Autor:
Philippe Clauzard
Publikováno v:
Éducation & Didactique
Éducation & Didactique, Presses Universitaires de Rennes, 2014, 8 (3), pp.23--41. ⟨10.4000/educationdidactique.2051⟩
Éducation & Didactique, Presses Universitaires de Rennes, 2014, 8 (3), pp.23-41. ⟨10.4000/educationdidactique.2051⟩
Éducation & Didactique, Presses Universitaires de Rennes, 2014, 8 (3)
Éducation & Didactique, Presses Universitaires de Rennes, 2014, 8 (3), pp.23--41. ⟨10.4000/educationdidactique.2051⟩
Éducation & Didactique, Presses Universitaires de Rennes, 2014, 8 (3), pp.23-41. ⟨10.4000/educationdidactique.2051⟩
Éducation & Didactique, Presses Universitaires de Rennes, 2014, 8 (3)
La réussite de la tâche scolaire n’entraîne pas nécessairement une assimilation du savoir visé. Seule une tâche, impliquant une « secondarisation » permet de s’assurer que l’élève n’a pas seulement réussi la tâche, mais a effectu
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::6951aa4cb6cd08dd933530a2b8d0bc05
https://hal.univ-reunion.fr/hal-01229124
https://hal.univ-reunion.fr/hal-01229124