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Publikováno v:
Edukacja Ustawiczna Dorosłych, Vol 115, Iss 4, Pp 11-29 (2021)
The main goal of this article is to present results of international research conducted in the year 2020 by scientists from Federal Institute for Vocational Education and Training (BIBB) among research institutions dealing with VET. This scientific u
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https://doaj.org/article/d61c54d318e941ce88948617fc67851b
Autor:
Philipp Grollmann, Jörg Markowitsch
Publikováno v:
Hungarian Educational Research Journal. 12:290-304
The aim of this article is to explore methodological issues related to scenarios on vocational education and training (VET). In particular, we examine the extent to which VET scenarios depend or build on generalizable future expectations (“myths of
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::883f69e0f6e9c9da05991426d7c6eb7d
https://doi.org/10.1556/063.2021.00054
https://doi.org/10.1556/063.2021.00054
Autor:
Philipp Grollmann, Michael Tiemann
Publikováno v:
Shifting Categories of Work ISBN: 9781003341321
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::ab40b8dad390d32266d97bbe41345bb3
https://doi.org/10.4324/9781003341321-19
https://doi.org/10.4324/9781003341321-19
Autor:
Yuliya Tsimoshchanka, Junmin Li, Dietmar Frommberger, Dieter Euler, Ute Clement, Hannes Teutoburg-Weiss, Julia Stahl, Tilman Nagel, Sylvana Dietel, Michael Wiechert, Manfred Niedermeyer, Philipp Lassig, Philipp Grollmann
Publikováno v:
Zeitschrift für Berufs- und Wirtschaftspädagogik. 116:153-161
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::6c7c9bbf256cb2be988cd4e7f1181840
https://doi.org/10.25162/zbw-2020-0006
https://doi.org/10.25162/zbw-2020-0006
Publikováno v:
Konzepte und Wirkungen des Transfers Dualer Berufsausbildung ISBN: 9783658231842
Der Beitrag stellt Ergebnisse aus dem Projekt ‚Duale Ausbildung als betriebliche Strategie der Fachkraftesicherung – Fallstudien zu Motivation und Organisation im internationalen Vergleich‘ vor, das von 2015 bis 2017 durch ein Team des Bundesin
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::c0c025af5e1f614a10f28c238329cbbd
https://doi.org/10.1007/978-3-658-23185-9_6
https://doi.org/10.1007/978-3-658-23185-9_6
Autor:
Philipp Grollmann
Publikováno v:
Technical and Vocational Education and Training: Issues, Concerns and Prospects ISBN: 9789811088568
This contribution argues that vocational learning is always bound to more school-based learning settings and practical work contexts. The focus on dual vocational education systems as a specific type of a national vocational education regime has led
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::896a372a027fd89bacc12fddee4a7c05
https://doi.org/10.1007/978-981-10-8857-5_4
https://doi.org/10.1007/978-981-10-8857-5_4
Autor:
Felix Rauner, Philipp Grollmann
Mit der 3. erweiterten Auflage des Handbuchs Berufsbildungsforschung liegt ein Werk vor, das für alle Dimensionen der beruflichen Bildung den Stand der neuesten Erkenntnisse dokumentiert: sowohl für die Forschung als auch für den Wissenschaftstran
Autor:
Felix Rauner, Philipp Grollmann
Die Berufsbildungsforschung hat sich im letzten Jahrzehnt internationalisiert. Das zeigt sich auch in den Beiträgen zur dritten Auflage des Handbuchs Berufsbildungsforschung. Die Autor:innen dokumentieren den Status quo in allen Bereichen sowie aktu
Autor:
Philipp Grollmann, Marthe Geiben
Publikováno v:
Technical and Vocational Education and Training: Issues, Concerns and Prospects ISBN: 9783319478548
This article presents selected results of the study Induction of job entrants with midlevel qualification in selected European countries (INDUCT) that was carried out by the German Federal Institute for Vocational education and Training (BIBB) in co-
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::ea6529cd1a75c1f867f67bc1df0665ca
https://doi.org/10.1007/978-3-319-47856-2_6
https://doi.org/10.1007/978-3-319-47856-2_6