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pro vyhledávání: '"Pfetsch, Jan"'
Autor:
Pfetsch, Jan S.1 (AUTHOR), Ulucinar, Duygu1 (AUTHOR)
Publikováno v:
International Journal of Developmental Science. 2023, Vol. 17 Issue 1-3, p81-92. 12p.
Autor:
Stellmacher, Anne1 (AUTHOR) anne.stellmacher@tu-berlin.de, Pfetsch, Jan1 (AUTHOR)
Publikováno v:
Zeitschrift für Pädagogische Psychologie. Apr2022, Vol. 36 Issue 3, p207-215. 9p.
Akademický článek
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Publikováno v:
International journal for research in vocational education and training, 7, 2, 214-236
Context: The current shortage of teachers in Germany, especially in vocational schools, is of relevance to the education system and labour market policy. To recruit future teachers more effectively, it is of great importance to gain a better understa
Externí odkaz:
https://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/69587
Publikováno v:
Bildung = Berufsbildung?! Beiträge zur 6. Berufsbildungsforschungskonferenz (BBFK), 185-198, Österreichische Berufsbildungsforschungskonferenz "Bildung = Berufsbildung?!", 6
Um die Gewinnung zukünftiger Lehrkräfte noch effektiver gestalten zu können, existiert ein hohes Forschungsinteresse, die Berufswahlmotive von Lehramtsstudierenden besser zu verstehen. Im Gegensatz zum allgemeinbildenden Lehramt gibt es im Bereich
Externí odkaz:
https://www.wbv.de/artikel/6004660w185
Cyberbullying is repeated aggression via digital media. There is extensive research analyzing forms of cyberbullying (e.g., relational or picture-based cyberbullying) and coping reactions (e.g., passive coping, seeking social support, retaliation). H
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______793::dd2c20381bc391cc26830abbaddd1c27
https://depositonce.tu-berlin.de/handle/11303/17192
https://depositonce.tu-berlin.de/handle/11303/17192
Publikováno v:
Kwartalnik Pedagogiczny / Pedagogical Quarterly. 218(4):183-198
Externí odkaz:
https://www.ceeol.com/search/article-detail?id=174643
Publikováno v:
Frontiers in Psychology
Frontiers in Psychology, Vol 12 (2022)
Frontiers in Psychology, Vol 12 (2022)
Connecting with peers online to overcome social isolation has become particularly important during the pandemic-related school closures across many countries. In the context of contact restrictions, feelings of isolation and loneliness are more preva
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=pmid_dedup__::028447a08effa26564dc7797fd05aaf6
https://depositonce.tu-berlin.de/handle/11303/16233
https://depositonce.tu-berlin.de/handle/11303/16233
Autor:
Wedel, Alexander1 alexander.wedel@tu-berlin.de, Pfetsch, Jan2 jan.pfetsch@tu-berlin.de, Ittel, Angela3 angela.ittel@tu-berlin.de
Publikováno v:
Journal für Psychologie. 2019, Vol. 27 Issue 2, p356-381. 26p.