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Dissertation/ Thesis
Olhares de professores de ciências em formação sobre as mídias, sua inserção no ensino e a educação para as mídias
Autor: Pezzo, Mariana Rodrigues
Publikováno v: Repositório Institucional da UFSCARUniversidade Federal de São CarlosUFSCAR.
Submitted by Izabel Franco (izabel-franco@ufscar.br) on 2016-10-04T12:15:36Z No. of bitstreams: 1 TeseMRP.pdf: 1320001 bytes, checksum: 4b52fcb3e48d7e480415b347bf5a13da (MD5)
Approved for entry into archive by Marina Freitas (marinapf@ufscar.br)
Externí odkaz: https://repositorio.ufscar.br/handle/ufscar/8038
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Dissertation/ Thesis
Ensino de ciências e divulgação científica: análise das recontextualizações entre as revistas CartaCapital e Carta na Escola
Autor: Pezzo, Mariana Rodrigues
Publikováno v: Repositório Institucional da UFSCARUniversidade Federal de São CarlosUFSCAR.
Made available in DSpace on 2016-06-02T19:39:23Z (GMT). No. of bitstreams: 1 4061.pdf: 1338496 bytes, checksum: 45b86054ef27f974b6833e66ecf6b023 (MD5) Previous issue date: 2011-12-21
The interfaces between the fields of Education and Communicati
Externí odkaz: https://repositorio.ufscar.br/handle/ufscar/2609
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Akademický článek
Exploring where science is made in an outdoor and digital museum in a Brazilian university.
Autor: Fabrício, Tárcio Minto1 tarciofabricio@gmail.com, Pezzo, Mariana Rodrigues1, Aparecido de Oliveira, Adilson Jesus1
Publikováno v: Research for All. 4/26/2022, Vol. 6 Issue 1, p1-13. 13p.
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Desvelando o espetáculo – formação para leitura crítica de mídia e ensino de ciências
Autor: Pezzo, Mariana Rodrigues, Pierson, Alice Helena Campos
Publikováno v: Interacções; v. 10, n. 31 (2014): NÚMERO ESPECIAL-Perspectivas recentes da educação científica
Interacções; Vol. 10 No. 31 (2014): NÚMERO ESPECIAL-Perspectivas recentes da educação científica
Interacções; Vol. 10 N.º 31 (2014): NÚMERO ESPECIAL-Perspectivas recentes da educação científica
Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal
Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (RCAAP)
instacron:RCAAP
A denominação da sociedade contemporânea como “sociedade da informação” ou “sociedade do conhecimento” está relacionada, fundamentalmente, à influência crescente das chamadas tecnologias de informação e comunicação em todos os esp
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::3bacb33d9e0e4d9f8d192f85a3ea7044
http://revistas.rcaap.pt/interaccoes/article/view/6375
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Especificidades e complementaridade entre ensino de ciências e divulgação científica : reflexões a partir da análise de revista mensal voltada à inserção das «atualidades» no ambiente escolar
Autor: Pezzo, Mariana Rodrigues, Pierson, Alice H. C.
Publikováno v: Dipòsit Digital de Documents de la UAB
Universitat Autònoma de Barcelona
Tendo como marco teórico a reflexão sobre as interfaces entre os campos da Educação e da Comunicação - e, particularmente, do ensino das ciências e da divulgação científica - como necessariamente complementares na promoção da cultura cien
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::e55fa606ee95f433615711798ab61727
https://ddd.uab.cat/record/175585
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Museus e centros de ciências, mídia e escola : articulações possíveis e necessárias na promoção da cultura científica
Autor: Pezzo, Mariana Rodrigues, Marques, Joana B. Varanda, Fabrício, Tárcio Minto
Publikováno v: Dipòsit Digital de Documents de la UAB
Universitat Autònoma de Barcelona
A necessidade e as possibilidades de articulação entre o ensino das ciências no ambiente escolar e iniciativas de educação não formal têm ganhado cada vez mais destaque, ainda que, muitas vezes, o papel da educação não formal seja definido
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::0944e9db05e7c78546500d6527c08223
https://ddd.uab.cat/record/175584
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Ensino de ciências e divulgação científica: análise das recontextualizações entre as revistas CartaCapital e Carta na Escola
Autor: Pezzo, Mariana Rodrigues
Publikováno v: Repositório Institucional da UFSCAR
Universidade Federal de São Carlos (UFSCAR)
instacron:UFSCAR
The interfaces between the fields of Education and Communication are gaining prominence and relevance in recent years, either in everyday practices related to professional performance in both areas or in academic literature. This work is inserted in
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::4a29989dd691cc1c30a29da9bf45aab6
https://repositorio.ufscar.br/handle/ufscar/2609
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