Zobrazeno 1 - 3
of 3
pro vyhledávání: '"Peuple Parkatêjê"'
Publikováno v:
Educação & Sociedade v.38 n.140 2017
Educação & Sociedade
Centro de Estudos Educação e Sociedade (CEDES)
instacron:CEDES
Educação & Sociedade, Iss 0
Repositório Institucional da UFPA
Universidade Federal do Pará (UFPA)
instacron:UFPA
Educação & Sociedade
Centro de Estudos Educação e Sociedade (CEDES)
instacron:CEDES
Educação & Sociedade, Iss 0
Repositório Institucional da UFPA
Universidade Federal do Pará (UFPA)
instacron:UFPA
A partir da Constituição de 1988, o ensino formal no Brasil passou por modificações e, hoje em dia, as escolas buscam adequar suas ações ao atual paradigma educacional. As comunidades indígenas demarcam lugar nessa discussão, a exemplo dos Pa
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::68efa867b7d4ea2573dc19481e3b6002
http://old.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0101-73302017000300809
http://old.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0101-73302017000300809
Autor:
Silva, Maria de Nazaré Moraes da, Ferreira-Silva, Marília de Nazaré, Silva, Walkyria Passos Magno e
Publikováno v:
Educação & Sociedade, Volume: 38, Issue: 140, Pages: 809-825, Published: 13 APR 2017
RESUMO: A partir da Constituição de 1988, o ensino formal no Brasil passou por modificações e, hoje em dia, as escolas buscam adequar suas ações ao atual paradigma educacional. As comunidades indígenas demarcam lugar nessa discussão, a exempl
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______608::10a05c3cb4a4a7eb0783770407a9e1a2
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0101-73302017000300809&lng=en&tlng=en
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0101-73302017000300809&lng=en&tlng=en
Autor:
Maria de Nazaré Moraes da Silva, Marília de Nazaré Ferreira-Silva, Walkyria Passos Magno e Silva
Publikováno v:
Educação & Sociedade, Iss 0
RESUMO: A partir da Constituição de 1988, o ensino formal no Brasil passou por modificações e, hoje em dia, as escolas buscam adequar suas ações ao atual paradigma educacional. As comunidades indígenas demarcam lugar nessa discussão, a exempl
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/5d061fea7c524085a3772d867b394a1b
