КОНТРОЛЬ ТА ОЦІНЮВАННЯ АНГЛІЙСЬКОГО МОНОЛОГІЧНОГО МОВЛЕННЯ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ

Autor: Petrusevych, Y. A.

Publikováno v: Vìsnik KNLU. Serìâ “Psihologìâ ta pedagogìka” / Visnyk KNLU. Series "Pedagogy and Psychology"; № 21 (2012): № 21
ВІСНИК КИЇВСЬКОГО НАЦІОНАЛЬНОГО ЛІНГВІСТИЧНОГО УНІВЕРСИТЕТУ. Серія Педагогіка та Психологія; № 21 (2012): Випуск 21

The article deals with the notions of argumentative monologue and persuasive monologue, the functions of control and reciprocal control are presented, the choice of argumentative monologue assessment criteria is determined.
У статті до�

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=scientific_p::695d7d74726ebefa5a7a7466261d09e4
http://visnyk-pedagogy.knlu.edu.ua/article/view/69291