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Autor:
Petrilson Pinheiro
Publikováno v:
Linguagem em Foco, Vol 14, Iss 2 (2022)
O objetivo deste artigo é fornecer uma discussão epistemológica sobre as fake news, entendendo-as não apenas como notícias falsas, mas, de uma forma mais ampla, como informações falsas provenientes de ações deliberadas de desinformação, mo
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https://doaj.org/article/ca275d5e9cec495b84f667d53c8d9e6e
Autor:
Petrilson Pinheiro
Publikováno v:
Linguagem em Foco, Vol 12, Iss 2, Pp 355-369 (2020)
Este texto é uma versão de uma palestra que proferi no dia 5 de maio de 2020, transmitida pelo canal do Youtube “Multiletramentos e ensino” , que é organizado pelo grupo de pesquisa do CNPQ “Multiletramentos na escola por meio da Hipermídia
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https://doaj.org/article/1b6763d505c04cdabed031fa8138dbf8
Autor:
Petrilson Pinheiro
Publikováno v:
DELTA: Documentação de Estudos em Lingüística Teórica e Aplicada, Vol 37, Iss 4 (2021)
RESUMO O uso de redes sociais da internet aumentou exponencialmente desde o início da pandemia de Covid-19. Tal aumento fez com que elas se tornassem ainda mais propícias para a divulgação massiva de fake news, transformando-se um problema de nat
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https://doaj.org/article/58748a09fcf64f4cb4bd4ec342dd30af
Autor:
Petrilson Pinheiro
Publikováno v:
Linguagem em Foco, Vol 13, Iss 2 (2021)
O objetivo deste breve ensaio é fazer uma releitura de uma resenha crítica que escrevi sobre o manifesto “A Pedagogy of Multiliteracies: Designing Social Futures”, de autoria de um grupo de pesquisadores provenientes da Austrália, da Inglaterr
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https://doaj.org/article/e7ef2a4008014cffa50404141fd90232
Autor:
Rafaela Bolsarin, Petrilson Pinheiro
Publikováno v:
Educação & Sociedade, Vol 40, Iss 0 (2019)
RESUMO: O objetivo deste artigo é discutir resultados de uma investigação sobre os modos como a prática do vandalismo pode impactar no processo de produção de um verbete da Wikipédia via práticas colaborativas de escrita. Para isso, tomamos c
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https://doaj.org/article/d44a70da87d941eaa1399929f90d3332
Autor:
Petrilson PINHEIRO
Publikováno v:
Alfa: Revista de Lingüística, Vol 62, Iss 2, Pp 325-343
RESUMO O artigo tem como objetivo apresentar e discutir resultados de uma investigação de base qualitativo-interpretativista dos procedimentos de ensino-aprendizagem utilizados em uma disciplina voltada exclusivamente para leitura e produção de t
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https://doaj.org/article/c36cb16b42224fb68d68149203992c04
Autor:
Petrilson Pinheiro
Publikováno v:
The International Journal of Literacies. 30:91-105
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::a4a88d7bfb3cfaf2ee99e8a8fb4f0394
https://doi.org/10.18848/2327-0136/cgp/v30i02/91-105
https://doi.org/10.18848/2327-0136/cgp/v30i02/91-105
Autor:
Petrilson Pinheiro
Publikováno v:
Revista Linguagem em Foco. 13:11-19
O objetivo deste breve ensaio é fazer uma releitura de uma resenha crítica que escrevi sobre o manifesto “A Pedagogy of Multiliteracies: Designing Social Futures”, de autoria de um grupo de pesquisadores provenientes da Austrália, da Inglaterr
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::ff36e90a6e21a5c9e859f3ed86ed2dac
https://doi.org/10.46230/2674-8266-13-5555
https://doi.org/10.46230/2674-8266-13-5555
Publikováno v:
Linguística aplicada na Unicamp: travessias e perspectivas
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::ced64786778c5f875a8d922d0ddc9f22
https://doi.org/10.52050/9786586030617.c5
https://doi.org/10.52050/9786586030617.c5
Autor:
Petrilson Pinheiro
Uma menininha de 6 anos que tinha medo de uma misteriosa sombra, que aparecia em seu quarto todas as noites. Por isso, não conseguia dormir sozinha e, então, corria assustada para o quarto de seus pais.