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pro vyhledávání: '"Petra Micu, Ileana"'
Autor:
Petra Micu, Ileana María, García Castillo, Zoraida, Valencia Caballero, Lorena, Sosa Reyes, Ana María, Fouilloux Morales, Mariana, Herrera Saint Leu, Patricia Margarita
Publikováno v:
In Investigación en educación médica October-December 2015 4(16):190-199
Publikováno v:
In Investigación en educación médica January-March 2014 3(9):28-33
Autor:
León-Castañeda, María Eugenia Ponce de, Petra-Micu, Ileana, Ramírez-López, Norma L., Varela-Ruiz, Margarita, Cortés-Gutiérrez, María Teresa
Publikováno v:
In Atención Familiar January-March 2014 21(1):24-30
Publikováno v:
DIGITUM. Depósito Digital Institucional de la Universidad de Murcia
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Esta investigación tuvo como objetivo identificar la relación entre la práctica de actividad física y aspectos positivos de la salud mental de alumnos de medicina en México. Se trata de un estudio transversal realizado con una muestra aleatoria
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=RECOLECTA___::bb1ed6c9ca0222fe1106563ef2a98e56
http://hdl.handle.net/10201/112283
http://hdl.handle.net/10201/112283
Publikováno v:
In Educación médica. Teoría y práctica 2015:123-129
Autor:
Petra-Micu, Ileana, Cortés-Morelos, Jacqueline, Talayero-Uriarte, José Antonio, Fouilloux-Morales, Mariana
Publikováno v:
FEM: Revista de la Fundación Educación Médica, Volume: 18, Issue: 1, Pages: 79-86, Published: FEB 2015
Introducción. La psicología médica constituye una parte esencial en la formación integral del alumno de medicina. Poco se ha estudiado sobre la manera en que éste la concibe. Objetivo. Analizar el proceso de estructuración y reestructuración q
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______624::04f03fdc42896390aa0bcb9a0ac3d0bc
http://scielo.isciii.es/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2014-98322015000100013&lng=en&tlng=en
http://scielo.isciii.es/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2014-98322015000100013&lng=en&tlng=en
Autor:
Petra Micu, Ileana, Valle, Rosa María, Martínez Gonzáles, Adrián, Piña G., Beatriz, Rojas Ramírez, José, Morales López, Sara
Publikováno v:
Anales de la Facultad de Medicina; Vol 61 No 3 (2000); 175-183
Anales de la Facultad de Medicina; Vol. 61 Núm. 3 (2000); 175-183
Anales de la Facultad de Medicina; Vol. 61 No. 3 (2000); 175-183
Revistas Universidad Nacional Mayor de San Marcos
Universidad Nacional Mayor de San Marcos
instacron:UNMSM
Anales de la Facultad de Medicina; Vol. 61 Núm. 3 (2000); 175-183
Anales de la Facultad de Medicina; Vol. 61 No. 3 (2000); 175-183
Revistas Universidad Nacional Mayor de San Marcos
Universidad Nacional Mayor de San Marcos
instacron:UNMSM
OBJECTIVES: To analyze the labour of a multidisciplinary work group in preparing of an instrument for asssessing the performance of students during work sessions of the teaching strategy tenned ProblemBased Leming (PBL), as well some methods useful f
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::1b76673a8b4772f672f6ffec049c5b2d
https://revistasinvestigacion.unmsm.edu.pe/index.php/anales/article/view/4343
https://revistasinvestigacion.unmsm.edu.pe/index.php/anales/article/view/4343
Autor:
Acosta Arreguín, Eduardo, Álvarez Manilla, José Manuel, Argüero Sánchez, Rubén, Ariza Andraca, Raúl, Avendaño Inestrillas, Jorge, Barges Coll, Juan, Campos Navarro, Roberto, Carrasco Rojas, José Antonio, Carrillo Córdova, Jorge Raúl, Chavarría Rocandio, Alejandra, Chavolla Magaña, Rogelio, Cortés Gutiérrez, M.ª Teresa, Dabbah Mustri, Herlinda, de Stéfano Sahagún, Marco Antonio, Delgado Maldonado, Laura, Esperón Hernández, Ramón Ignacio, Fajardo Dolci, German Enrique, Fernández Saldívar, Fabián, Flores Hernández, Fernando, Flores Morones, Felipe, Fortoul van der Goes, Teresa Imelda, García Acosta, Víctor Manuel, García Sahagún, María Concepción, Gatica Lara, Florina, González Quintanilla, Eduardo, González-Villalva, Adriana, Graue Wiechers, Enrique, Guevara Guzmán, Rosalinda, Gutiérrez Ávila, Héctor, Halabe Cherem, José, Hamui Sutton, Alicia, Heinze Martín, Gerhard, Hernández Torres, Isaías, Infante Castañeda, Claudia, Jaimes Medrano, Aurora L., Jurado Núñez, Alma, Kershenobich Stanilkowitz, David, Larios Álvarez, Miriam, Lavalle Montalvo, Carlos, Leenen, Iwin, León Bórquez, Ricardo, Leyva González, Félix Arturo, Lifshitz Guinzberg, Alberto, Lozano Sánchez, José Rogelio, Martínez Franco, Adrián Israel, Martínez González, Adrián, Martuscelli Quintana, Jaime, Méndez López, Jafet Felipe, Mendoza Espinosa, Haydee, Monterrosas Rojas, Ana María, Monteverde Suárez, Diego, Morales Castillo, José Daniel, Morales López, Sara, Moreno Tetlacuilo, Luz María Ángela, Narro Robles, José, Navarrete Martínez, Andrea E., Núñez Fortoul, Alejandra, Olmedo Canchola, Víctor Hugo, Ortiz León, Silvia, Paulo Maya, Alfredo, Petra Micu, Ileana, Pintos Aguilar, Bernardo, Piña Garza, Enrique, Ramírez Arrieta, Mónica Anastasia, Reyes Carmona, Carlos, Rodríguez Carranza, Rodolfo, Romero Romero, Enrique, Rosales Vega, Argelia, Ruiz Pérez, Leobardo C., Ruiz Ruisánchez, Arturo, Sánchez Cárdenas, Ana Gabriela, Sánchez Mendiola, Melchor, Sepúlveda Vildósola, Ana Carolina, Tafoya Ramos, Silvia Aracely, Torruco García, Uri, Urrutia Aguilar, María Esther, Varela Ruiz, Margarita E., Vilar Puig, Pelayo, Viniegra Velázquez, Leonardo, Vives Varela, Tania, Wolpert Barraza, Enrique, Zerón Gutiérrez, Lydia
Publikováno v:
In Educación médica. Teoría y práctica 2015:v-ix
Autor:
León-Castañeda, María Eugenia Ponce de, Petra-Micu, Ileana, Ramírez-López, Norma L., Varela-Ruiz, Margarita, Cortés-Gutiérrez, María Teresa
Publikováno v:
Atención Familiar. (1):24-30
ResumenUn Comité de Evaluación Curricular (cec) tiene como propósito verificar si un plan de estudios (incluyendo planes de estudios de diversas especialidades como la Medicina Familiar) cumple con lo programado y da respuesta a las necesidades de
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::0e4304e7323089b2db90533a7765c5f4