Zobrazeno 1 - 2
of 2
pro vyhledávání: '"Petr Desenský"'
Publikováno v:
Pedagogika, Vol 70, Iss 3 (2020)
Abstrakt: Cílem této teoreticko-metodologické studie je vymezit didaktický konstrukt dynamická místa kurikula, zasadit ho do širšího teoretického rámce, charakterizovat s ním spojené metody výzkumu a uvést příklady dobré praxe. V ú
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/11e36830826a42868ec069e603f35b0d
Publikováno v:
Pedagogika, Vol 70, Iss 3 (2020)
The aim of this theoretical-methodological study is to defi ne the construct of dynamic areas of curricula, to contextualize it, to describe the research methods of the construct, and to present examples of good practice. Th e term ‘dynamic area’