Zobrazeno 1 - 10
of 29
pro vyhledávání: '"Peter Stray Jørgensen"'
Autor:
Lotte Rienecker, Peter Stray Jørgensen
Publikováno v:
Dansk Universitetspaedagogisk Tidsskrift, Vol 8, Iss 15, Pp 17-35 (2013)
Pointen i denne artikel er at indholdet i ph.d.-bedømmelser kan og bør have pædagogiske implikationer for ph.d.-skrivning og ph.d.-vejledning. For at skabe grundlag for sådanne implikationer har vi analyseret 41 ph.d. bedømmelser fra 2009 på De
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/de49ce5cf9d7485789a6ba4d0b6ec67b
Publikováno v:
Dansk Universitetspaedagogisk Tidsskrift, Vol 7, Iss 13, Pp 77-84 (2012)
Undervisermetroen er et studiemiljøprojekt som udspringer af AU’s Studiemiljøundersøgelse 2011, og har pædagogisk kompetenceudvikling af og mere systematisk viden- og god praksisdeling mellem undervisere som formål. Metroen består af undervis
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/04cc2c69e8a4439a866d558bfbfbdb81
Autor:
Lotte Rienecker, Peter Stray Jørgensen
Publikováno v:
Dansk Universitetspaedagogisk Tidsskrift, Vol 5, Iss 8, Pp 42-45 (2010)
Reportage fra en europæisk konference om ph.d.-uddannelse.
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/6a510365dbae4217869c9e7b3ec1ac14
Publikováno v:
Dansk Universitetspaedagogisk Tidsskrift, Vol 5, Iss 9, Pp 1-3 (2010)
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/41512476fb74470f89bda41292098133
Publikováno v:
Dansk Universitetspaedagogisk Tidsskrift, Vol 6, Iss 10, Pp 1-2 (2011)
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/864af35814bf420a9d4b804db4924bca
Publikováno v:
Dansk Universitetspaedagogisk Tidsskrift, Vol 5, Iss 8, Pp 1-2 (2010)
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/60a63b76976341b0addde454947dc2d1
Publikováno v:
Dansk Universitetspaedagogisk Tidsskrift, Vol 4, Iss 7, Pp 1-2 (2009)
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/0094595d6bf64b7ba4ea66f2a511d3bc
Publikováno v:
Dansk Universitetspaedagogisk Tidsskrift, Vol 3, Iss 6, Pp 1-2 (2008)
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/c1e342a8270948219128e45c19d8508b
Autor:
Lotte Rienecker, Peter Stray Jørgensen
The international edition of The Good Paper is a handbook for students in higher education programs who are writing BA dissertations, masters'theses, project reports, research papers, or other essays. The book is written for students who must indepen
University Teaching and Learning is based on the notion that good teaching is focused on student learning. Therefore, the central topic of this book is learning activities, both in and between teaching sessions. The book includes experience- and rese