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pro vyhledávání: '"Pessoas com deficiência auditiva"'
Publikováno v:
Revista Educação Por Escrito, Vol 15, Iss 1, p ID44360 (2024)
O seguinte trabalho visa debater sobre as atividades lúdicas e de letramento visual e seu auxílio no processo de ensino do português como segunda língua para alunos com surdez de leve a moderada. Esta discussão partirá das experiências da prim
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/3840158d6f8b46bfac56b3a5cfca7885
Autor:
Isadora Araujo Rodrigues, Alisson Salatiek Ferreira de Freitas, Isabele Taumaturgo Mororó, Antônio Rodrigues Ferreira Júnior, Deborah Pedrosa Moreira, Rosana Gomes de Freitas Menezes Franco
Publikováno v:
Revista Contexto & Saúde, Vol 22, Iss 46 (2022)
Objetivo: Compreender a percepção da mulher surda acerca do atendimento no sistema de saúde durante o processo de pré-natal, parto e puerpério. Metodologia: Estudo de campo descritivo de abordagem qualitativa, realizado com nove mulheres surdas
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https://doaj.org/article/3f76f4c432a5494cb96debd8c79ec4c5
Autor:
Samara dos Reis Nepomuceno, Jocilene da Silva Paiva, Hilderlânia de Freitas Lima, Beatryz Holanda Bezerra, Vanessa Teixeira de Freitas Nogueira, Emília Soares Chaves Rouberte
Publikováno v:
Revista Enfermagem Atual in Derme, Vol 96, Iss 38 (2022)
Objetivo: Relatar, numa perspectiva reflexiva, a experiência vivenciada por internos de enfermagem no seu processo prático de formação a assistência de enfermagem a uma paciente surda hospitalizada. Método: Tratou-se de um estudo descritivo do
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https://doaj.org/article/d8b2252743ac49098ed2f469f2b37bf5
Autor:
Giza, Francieli
Publikováno v:
Revista Educação Por Escrito, Vol 13, Iss 1, p ID43591 (2022)
O presente artigo trata da educação escolar de aluno com surdocegueira por síndrome de Usher. Tem como objetivo discutir as especificidades da surdocegueira e a relevância do atendimento educacional especializado. Utiliza como referencial teóric
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https://doaj.org/article/41d7bef7e650423ab62140df2062f944
Autor:
Anna Keylla da Silva dos Santos, Lucas Portella Silva Santos, Magda Guimarães de Araujo Faria, Paula Soares Brandão, Priscila Cristina da Silva Thiengo, Luciana Valadão Vasconcelos Alves
Publikováno v:
Enfermería: Cuidados Humanizados, Vol 10, Iss 2 (2021)
Objetivo: Descrever aspectos do cuidado às pessoas com deficiência auditiva a partir da avaliação de enfermeiros atuantes na saúde da família. Método: Estudo qualitativo, descritivo, exploratório do tipo piloto. A população inicial do estud
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https://doaj.org/article/4a11926c46054364bc63b694b5e67e13
Autor:
Carla Soleman, Aylene Bousquat
Publikováno v:
Cadernos de Saúde Pública, Vol 37, Iss 8 (2021)
Duas concepções teóricas são centrais na discussão sobre a deficiência auditiva e a surdez: a orgânico-biológica e a socioantropológica. Elas são fundamentalmente distintas na definição de uma hipotética fronteira da normalidade e no ent
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https://doaj.org/article/ee4e10769c094eb2bbea240da8b08ccc
Autor:
Francinalda Pinheiro Santos, Maria Luzimeiro da Silva Pires, Andreia Alves de Sena Silva, Tatyanne Silva Rodrigues
Publikováno v:
Revista Enfermagem Atual in Derme, Vol 95, Iss 34 (2021)
Objetivos: Conhecer a assistência prestada na Atenção Básica pela equipe de saúde à pessoa com deficiência física e audiovisual. Metodologia: Estudo descritivo com abordagem qualitativa, através de entrevistas a 20 profissionais da atenção
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https://doaj.org/article/dec8059339dc4929a977f7272ce880d1
Autor:
Lucas Andreolli Bernardo, Adriana Dutra Tholl, Rosane Gonçalves Nitschke, Selma Maria da Fonseca Viegas, Soraia Dornelles Schoeller, Maria Ligia dos Reis Bellaguarda, Daniela Priscila Oliveira do Vale Tafner
Publikováno v:
Escola Anna Nery, Vol 25, Iss 3 (2021)
Resumo Objetivo compreender as potências e os limites no cotidiano da formação dos estudantes de graduação no cuidado à saúde da pessoa surda. Método trata-se de um estudo qualitativo e interpretativo, fundamentado na Sociologia Compreensiva
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https://doaj.org/article/0e34262ab3f64522aaf62b94ac0cce39
Autor:
Klôh, Leticia de Medeiros
Publikováno v:
Educação, Vol 43, Iss 1, p ID31296 (2020)
Este estudo apresenta um panorama histórico da educação de surdos e do ensino da matemática no Brasil desde os tempos da colonização portuguesa até o contexto atual, passando pelas diversas formas de ver a matemática no campo educacional e pe
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https://doaj.org/article/b1908d6c648c454d91a665193463a639
Autor:
Valsechi, Geisielen Santana
Publikováno v:
Revista Educação Por Escrito, Vol 11, Iss 1, p ID32058 (2020)
Neste artigo, aborda-se como temática o bullying vivenciado por docentes surdos que atuam com os alunos ouvintes. Tendo como objetivo analisar o tipo de postura subjetiva que os docentes surdos possuem em relação a situações de bullying, ressalt
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https://doaj.org/article/11041dbbce2a4e11a80fd2f68c103161