Výsledky vyhledávání - "Pessoa, Teresa"

Competence of future teachers in the digital security area

Autor: Gallego-Arrufat, María-Jesús, Torres-Hernández, Norma, Pessoa, Teresa

Publikováno v: Gallego-Arrufat, María-Jesús and Torres-Hernández, Norma and Pessoa, Teresa Competence of future teachers in the digital security area. Comunicar, 2019, vol. 27, n. 61, pp. 57-67. [Journal article (Paginated)]

The use of technologies and the Internet poses problems and risks related to digital security. This article presents the results of a study on the evaluation of the digital competence of future teachers in the DigCompEdu European framework. 317 under

Externí odkaz: http://eprints.rclis.org/39436/

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Akademický článek

Learning Computational Thinking and scratch at distance

Autor: Marcelino, Maria José, Pessoa, Teresa, Vieira, Celeste, Salvador, Tatiana, Mendes, António José

Publikováno v: In Computers in Human Behavior March 2018 80:470-477

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Awareness and Desire as Strategy for Change. The Integration of Research and Education at Amsterdam University of Applied Sciences

Autor: Griffioen, D.M.E., van Ooijen-van der Linden, L., Huet, Isabel, Pessoa, Teresa, Sol Murta, Fátima

Publikováno v: Excellence in Teaching and Learning in Higher Education: Institutional policies, research and practices in Europe, 217-242
STARTPAGE=217;ENDPAGE=242;TITLE=Excellence in Teaching and Learning in Higher Education

Dutch universities of applied sciences (UASs) had been teaching-only institutes since their legal origin in 1960. The development of higher education (HE) in Europe in the past twenty years requires UASs to embody and become hybrid organ-isations whe

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=narcis______::2c0357a83a30623ce43294f8bf77d09f
https://research.hva.nl/en/publications/bfb08a26-f7b4-4c81-8e42-4d151743eaaf

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Um modelo de design educacional para ambientes mistos e EaD

Autor: Casanova, Diogo, Pessoa, Teresa

Publikováno v: Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal
Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (RCAAP)
instacron:RCAAP

Este artigo debruça-se sobre a importância da inovação pedagógica no desenho de coreografias de aprendizagem em ambientes mistos e a distância. Apresentamos um modelo pedagógico desenvolvido com o objetivo de ajudar o professor no desenho de a

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::8ea340995c20afad13f4e2eb2af297e1

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Formative trajectory for distance teaching

Autor: Costa, Rogério, Costa, Adriana, Pessoa, Teresa

In view of the growing number of distance learning courses, it is important to understand whether universities or government entities are properly training teachers, especially those in higher education, to work in this new type of educational progra

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1564::77639870f3bc604b086f6b5284e70fcc
https://hdl.handle.net/10400.8/6526

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Formación del alumnado y prácticas de uso de los dispositivos móviles en centros españoles de Educación Secundaria

Autor: Waliño Guerrero, María José, Pardo Baldoví, María Isabel, Peirats Chacón, José, Pessoa, Teresa

Publikováno v: Waliño-Guerrero, M.J.; Pardo Baldoví, M.I.; Peirats-Chacón, J.; y Pessoa, T. (2018). Formación del alumnado y prácticas de uso de los dispositivos móviles en centros españoles de Educación Secundaria. Trabajo presentado en el 4º Encontro sobre Jogos e Mobile Learning (EJML 2018).
RODERIC. Repositorio Institucional de la Universitat de Valéncia
instname

El presente trabajo delimita el campo de estudio sobre la construcción de la identidad del individuo como ciudadano en la sociedad digital. Contexto en el que estudiamos los modelos formativos orientados a mejorar el uso responsable de las tecnolog�

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::2ec162caa7074a6930d93026e83f1c86
http://hdl.handle.net/10550/66677

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Aplicaciones TIC para la gestión del aprendizaje

Autor: Waliño Guerrero, María José, Pardo Baldoví, María Isabel, Pessoa, Teresa, San Martín Alonso, Ángel

Publikováno v: Waliño-Guerrero, M.J.; Pardo Baldoví, M.I.; Pessoa, T.; Bastos-Andrade, L. y San Martín Alonso, Á. (2018). Aplicaciones TIC para la gestión del aprendizaje. Trabajo presentado en las II Jornadas Tecnologías de la desregulación de los contenidos curriculares.
RODERIC. Repositorio Institucional de la Universitat de Valéncia
instname

Las tecnologías se han convertido en un instrumento fundamental en el proceso de enseñanza y aprendizaje. En los últimos años se han diseñado plataformas y aplicaciones tecnológicas que nos permiten gestionar el aprendizaje online y presencial.

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::9aa2b4eff666043e09b2b0fb2ad0db8c
http://hdl.handle.net/10550/66679

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