Výsledky vyhledávání - "Pessl Gabriele"

Report

Fiktion und Widersprüche: eine soziologische Analyse zu Basisbildung in Österreich

Autor: Pessl, Gabriele, Metzler, Barbara

Publikováno v: 45, IHS Working Paper, 41

Wie nehmen Expert:innen aus der Basisbildung Personen mit Basisbildungsbedarf wahr? Wie gehen sie mit Stereotypen von Lai:innen um, die in der Regel nicht gut darüber informiert sind? Wie wird Wissen über geringe schriftsprachliche Kompetenzen repr

Externí odkaz: https://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/85111

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Periodical

Negotiating the 'Maze': SEN and the Transition From Lower Secondary Education in Austria

Autor: Pessl, Gabriele, Steiner, Mario

Publikováno v: Social Inclusion, 10, 2, 347-357, Challenges in School-To-Work Transition: Perspectives on Individual, Institutional, and Structural Inequalities

Austrian students with special educational needs (SEN) face many obstacles in the transition from lower to upper secondary education. Using administrative data from national statistics, we analyse the trajectories of these students focusing on two qu

Externí odkaz: https://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/79995

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Report

Under Pressure!? Integrationschancen und Ausgrenzungsrisiken formal gering Qualifizierter

Autor: Steiner, Mario, Pessl, Gabriele, Kulhanek, Andrea

Publikováno v: 3, IHS Working Paper, 97

Frühe BildungsabbrecherInnen, also Jugendliche mit maximal Pflichtschulabschluss, wurden in der vorliegenden Studie aus zwei unterschiedlichen Perspektiven beleuchtet. Zum einen wurden auf der gesamtgesellschaftlichen Makroebene das Ausmaß und die

Externí odkaz: https://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/62212

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Report

Ausbildung bis 18: Grundlagenanalysen zum Bedarf von und Angebot für die Zielgruppe

Autor: Steiner, Mario, Pessl, Gabriele, Karaszek, Johannes

Publikováno v: 20, Sozialpolitische Studienreihe, 363

Die Einführung einer Ausbildung bis 18 ist bei einer in Österreich seit Jahrzehnten bestehenden Schulpflicht von neun Schuljahren ein großer Einschnitt, sodass damit ein nationales Programm von bedeutender Dimension in Angriff genommen wird. Es wi

Externí odkaz: http://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/47189

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Lehren und Lernen unter Pandemiebedingungen. Was tun, damit aus der Gesundheits- nicht auch eine Bildungskrise wird?

Autor: Steiner, Mario, Köpping, Maria, Leitner, Andrea, Pessl, Gabriele, Lassnigg, Lorenz

Diese Studie befasst sich mit den Auswirkungen und Strategien im Bildungsbereich, die die durch die COVID-19-Pandemie bedingten Schulschließungen in Österreich mit sich gebracht haben. Es werden dabei die Perspektiven von LehrerInnen, SchülerInnen

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3363::ddb37e5c1224b71c890b95b5f3f06ecd
https://irihs.ihs.ac.at/id/eprint/5873/

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Integrationschancen und Ausgrenzungsrisiken von formal Geringqualifizierten in Ausbildung, Beschäftigung und Gesellschaft. Theorie und empirische Evidenz

Autor: Steiner, Mario, Pessl, Gabriele, Kulhanek, Andrea

Personen mit maximal einen Pflichtschulabschluss stehen im Zentrum dieser Studie. Der theoretische sowie der empirisch analytische Fokus liegt auf den Ausgrenzungsrisiken und den Integrationschancen in Ausbildung, Beschäftigung und Gesellschaft. Auf

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::4f6923ef5d0571f7c38ee6ef9ec15616
https://irihs.ihs.ac.at/id/eprint/4665/

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