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pro vyhledávání: '"Pesquisa em didática"'
Publikováno v:
Educação e Pesquisa, Volume: 48, Article number: e246996, Published: 02 DEC 2022
Resumo O texto discute o experimento didático formativo como modalidade de pesquisa em didática na perspectiva do ensino desenvolvimental, conforme princípios teórico-metodológicos formulados por Vygotsky, Davydov e Hedegaard a partir da teoria
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______608::5366a3b4256f3917c329680c0ba65e1c
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1517-97022022000100788&lng=en&tlng=en
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1517-97022022000100788&lng=en&tlng=en
Autor:
André Terrisse, Pablo Buznic-Bourgeacq
Publikováno v:
Estilos da Clínica, Vol 15, Iss 2 (2010)
Qualquer pesquisa de natureza científica coloca a questão de sua validação, notadamente em Ciências Humanas, enfim, são mais valorizados os métodos qualitativos, devido ao seu objeto. De que modo a validação científica em um contexto de ens
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/2be1dfe34e4c4d9f833ccd5d64876e60
Autor:
Pablo Buznic-Bourgeacq, André Terrisse
Publikováno v:
Estilos da Clínica, Vol 15, Iss 2 (2010)
Estilos da Clinica; v. 15 n. 2 (2010): Dossiê: Abordagens psicanalíticas na educação-pesquisa e prática; 346-361
Estilos da Clinica; ##issue.vol## 15 ##issue.no## 2 (2010): Dossiê: Abordagens psicanalíticas na educação-pesquisa e prática; 346-361
Stili della clinica. Rivista sui destini dell'infanzia; V. 15 N. 2 (2010): Dossiê: Abordagens psicanalíticas na educação-pesquisa e prática; 346-361
Clinical Styles. The Journal on the vicissitudes of childhood; Vol. 15 No. 2 (2010): Dossiê: Abordagens psicanalíticas na educação-pesquisa e prática; 346-361
Styles de la Clinique. Revue sur les vicissitudes de l'enfance; Vol. 15 No 2 (2010): Dossiê: Abordagens psicanalíticas na educação-pesquisa e prática; 346-361
Estilos de la Clínica. Revista sobre las vicisitudes de la infancia; Vol. 15 Núm. 2 (2010): Dossiê: Abordagens psicanalíticas na educação-pesquisa e prática; 346-361
Estilos da Clínica
Universidade de São Paulo (USP)
instacron:USP
Estilos da Clinica; v. 15 n. 2 (2010): Dossiê: Abordagens psicanalíticas na educação-pesquisa e prática; 346-361
Estilos da Clinica; ##issue.vol## 15 ##issue.no## 2 (2010): Dossiê: Abordagens psicanalíticas na educação-pesquisa e prática; 346-361
Stili della clinica. Rivista sui destini dell'infanzia; V. 15 N. 2 (2010): Dossiê: Abordagens psicanalíticas na educação-pesquisa e prática; 346-361
Clinical Styles. The Journal on the vicissitudes of childhood; Vol. 15 No. 2 (2010): Dossiê: Abordagens psicanalíticas na educação-pesquisa e prática; 346-361
Styles de la Clinique. Revue sur les vicissitudes de l'enfance; Vol. 15 No 2 (2010): Dossiê: Abordagens psicanalíticas na educação-pesquisa e prática; 346-361
Estilos de la Clínica. Revista sobre las vicisitudes de la infancia; Vol. 15 Núm. 2 (2010): Dossiê: Abordagens psicanalíticas na educação-pesquisa e prática; 346-361
Estilos da Clínica
Universidade de São Paulo (USP)
instacron:USP
Toda investigación de naturaleza científica supone el problema de su proceso de validez, sobretodo en Ciencias Humanas en las que, debido a su objeto, son muy valorizados los métodos cualitativos. ¿Como se efectúa la validación en un contexto d
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::d3c435b30194845817d790ad6ca411fa
https://doi.org/10.11606/issn.1981-1624.v15i2p346-361
https://doi.org/10.11606/issn.1981-1624.v15i2p346-361