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pro vyhledávání: '"Perturbação do Espetro do Autismo"'
Publikováno v:
Indagatio Didactica, Vol 16, Iss 1 (2024)
A Perturbação do Espetro do Autismo (PEA) é uma alteração neurodesenvolvimental, que se expressa mediante alterações e défices nas competências sociais e de comunicação. As Tecnologias de Apoio (TA) são recursos tecnológicos utilizados p
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/0a94d74bbf454079ac7db432cef8df05
Publikováno v:
Revista Brasileira de Educação Especial, Vol 29 (2023)
RESUMO Défices na Comunicação Social e Interação Social (CSIS) e nos Padrões Restritos e Repetitivos de Comportamentos, Interesses ou Atividades (PRRCIA) em crianças com Perturbação do Espetro do Autismo (PEA) são frequentemente explicados
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/b0dacd5e7b4246b38d7506baecf7a36e
Publikováno v:
Acta Médica Portuguesa (2023)
Introdução: As perturbações do neurodesenvolvimento são caracterizadas pelo atraso ou alteração na aquisição de capacidades em vários domínios do desenvolvimento: motor, social, de linguagem e cognitivo. Deste modo, estas perturbações po
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/d6f151b1f73a44cf8d4e1fab33cd4747
Autor:
Cristina Martins Halpern, Pedro Caldeira da Silva, Diana Costa, Maria João Nascimento, Joana Mesquita Reis, Maria Teresa Martins, Berta Pinto Ferreira, Isabel Santos, Lília Carvalho, Madalena Paiva Gomes, Manuela Martins, Maria João Pimentel, Patrícia Lopes, Paula Silva, Rita Rapazote, Sílvia Catarino, Susana Aires Pereira, Susana Pereira, Sílvia Afonso
Publikováno v:
Acta Médica Portuguesa, Vol 34, Iss 10 (2021)
Introdução: O Centro de Estudos do Bebé e da Criança do Hospital Dona Estefânia desenvolveu um modelo multidisciplinar de atuação na suspeita de perturbação do espetro do autismo na primeira infância, aplicando a recente norma da Direção
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/025af6db9cba4456a347e897ac71504a
Autor:
Tatiana Almeida
Publikováno v:
Acta Médica Portuguesa, Vol 34, Iss 12 (2021)
N/a.
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/f47ea27cebe94582b9f080e33502acc8
Enquadramento: A Perturbação do Espetro do Autismo (PEA) refere-se a uma perturbação do neurodesenvolvimento, que se carateriza por um conjunto de dificuldades na comunicação e interação social, associada à presença de comportamentos e inte
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______2292::a34df2ef461579ee4915d5638271d7ee
http://hdl.handle.net/10773/38318
http://hdl.handle.net/10773/38318
Publikováno v:
Revista Educação Especial, Vol 29, Iss 55, Pp 269-280 (2016)
A avaliação das perturbações caracterizadas por padrões de comportamento e de desenvolvimento atípicos tal como a Perturbação do Espetro do Autismo é, no mínimo, complexa. Desde o diagnóstico à própria descrição de PEA que a contradiç
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/7e96f19f166b4f41a43903016d37c844
Publikováno v:
INFAD, Vol 1, Iss 1, Pp 203-212 (2016)
Background: Autism Spectrum Disorders (ASD) affect the child’s interaction, communication, and behavior, profoundly changing the family environment. Objectives: To understand what it means to be the sibling of a child with ASD. Participants and Me
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/28ef60d95570442194a61aa45186e9c6
Autor:
Carrilho, Joana Barbacena
O presente relatório foi elaborado no âmbito da Unidade Curricular de Atividade de Aprofundamento de Competências Profissionais, que se insere no plano de estudos do Mestrado em Reabilitação Psicomotora, lecionado na Faculdade de Motricidade Hum
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1503::129ad1592f154a79516095f8c81c0173
https://hdl.handle.net/10400.5/28002
https://hdl.handle.net/10400.5/28002
Autor:
Costa, Joana Patricia Jesus
As crianças com Perturbação do Espetro do Autismo muitas vezes são incapazes de comunicar e desta forma torna-se apropriado a utilização de Sistemas Aumentativos e Alternativos da Comunicação, mais concretamente, um sistema por troca de image
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1714::830137bccfca76e8337137ae07386a2b
https://hdl.handle.net/10400.26/44853
https://hdl.handle.net/10400.26/44853