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pro vyhledávání: '"Perturbação do Desenvolvimento da Linguagem"'
Enquadramento: Os estudos de intervenção metalinguística em crianças falantes do português europeu (PE), com Perturbação do Desenvolvimento da Linguagem (PDL) com alterações marcadas no domínio sintático são escassos. Esta escassez limita
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______2292::1b542e6be3bbd2d8cd674edc0a70e4dd
http://hdl.handle.net/10773/38319
http://hdl.handle.net/10773/38319
Autor:
Alves, Dina Caetano
Neste capítulo, é demonstrado o modo como a avaliação e a intervenção em consciência fonológica podem ser potenciadas, integrando recursos da teoria fonológica. A consciência fonológica é uma competência recrutada na fase da aprendizagem
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::434a5aa8808671c0e676516d46a33696
Tese de Doutoramento em Estudos da Criança (Especialidade de Educação Especial)
A comunicação social e a competência social estabelecem entre si uma relação bidirecional e interdependente, a qual se mostra fundamental para o sucesso das
A comunicação social e a competência social estabelecem entre si uma relação bidirecional e interdependente, a qual se mostra fundamental para o sucesso das
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______307::4c82337d23853653c7f7269d146e0b42
https://hdl.handle.net/1822/77323
https://hdl.handle.net/1822/77323
Não são claros, na literatura e na prática clínica, os marcadores de desempenho fonológico a considerar no diagnóstico de Perturbação do Desenvolvimento da Linguagem (PDL) e de Perturbação dos Sons da Fala (PSF) de base fonológica. No pres
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1437::7cbce52759ca7bb1a8bea9665b53c0bb
https://hdl.handle.net/10362/107001
https://hdl.handle.net/10362/107001
Publikováno v:
Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal
Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (RCAAP)
instacron:RCAAP
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Muitas vezes, a Perturbação do Desenvolvimento da Linguagem (PDL) é detetada tardiamente, já durante o 1º ciclo. É fundamental identificar atempadamente crianças com PDL, devido ao impacto que esta pode ter na aprendizagem da leitura e da escr
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::76aebc4e7a0baa44d7b2f2b83c6ac071
http://hdl.handle.net/10773/27578
http://hdl.handle.net/10773/27578
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Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal
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Projeto de Intervenção apresentado à Escola Superior de Educação de Lisboa para obtenção de grau de mestre em Didática da Língua Portuguesa Submitted by Rui Teófilo (ruit@eselx.ipl.pt) on 2019-04-29T10:33:21Z No. of bitstreams: 1 Tese MDLP_
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