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Autor:
Ana Lucia Estrada-Domínguez
Publikováno v:
Educación y Sociedad, Vol 22, Iss 2, Pp 44-68 (2024)
Se presentan los resultados de una investigación realizada para determinar la pertinencia(perspectivas, expectativas, necesidades, oportunidades, adecuación y conveniencia) de propo-ner una Maestría para los egresados del Profesorado en Enseñanza
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https://doaj.org/article/6e7fbab22dce457d886e3cf8a394e6bb
Publikováno v:
ESPACIO I+D: Innovación más Desarrollo, Vol 13, Iss 37 (2024)
La evolución de la comunicación por la convergencia de medios y la digitalización hace necesario revisar el rol y competencias del profesional en comunicación para adaptar los estudios universitarios. En esta coyuntura, y con el supuesto teórico
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https://doaj.org/article/2bfedc1ca1f5474d8fba3e9642f548c3
Autor:
Mónica Gutiérrez Hernández
Publikováno v:
Actualidades Investigativas en Educación, Vol 24, Iss 2 (2024)
En este artículo se presenta una iniciativa investigativa que realizó un acercamiento de manera respetuosa a la historia escolar de cinco personas indígenas cabécares del territorio de Chirripó-Duchíi (como se nombra entre las personas cabécar
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https://doaj.org/article/e9a12cb210e14ff0b32c55f20091c9b5
Publikováno v:
Responsibility and Sustainability, Vol 9, Iss 1 (2024)
En el desarrollo del proyecto “Éticas Aplicadas y Educación” de la Universidad Nacional Autónoma de México, se consideró relevante estudiar el tema de la responsabilidad social de las universidades. Este interés se fundamenta en la importan
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https://doaj.org/article/8482e551141442cf81e8b761e765c3ca
Publikováno v:
Revista Virtual Universidad Católica del Norte, Vol 1, Iss 70, Pp 185-227 (2023)
El Instituto Colombiano para la Evaluación de la Educación (ICFES) publica datos de las pruebas Saber y las características de los estudiantes que presentaron las prueba; sin embargo, el número de investigaciones que relacionan esta información
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https://doaj.org/article/8ca3f1a70c92401d9094262275d04702
Autor:
Lena Barrantes, Beatriz Gamboa Sánchez
Publikováno v:
Márgenes, Vol 5, Iss 1 (2024)
El principal propósito de este trabajo es identificar cuáles son las necesidades socioeconómicas de la Región Brunca y expectativas estudiantiles de los programas de estudio ofrecidos por la Universidad Nacional, Sede Regional Brunca con el fin d
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https://doaj.org/article/3192e8e3f48a48f481fde137da5e7eb1
Publikováno v:
Revista Académica Internacional de Educación Física, Vol 3, Iss 5 (2023)
En el artículo que se presenta se abordan los principales aspectos constitutivos de una estrategia metodológica para la inclusión de educandos con discapacidad en las clases de Educación Física en las escuelas primarias del municipio Pinar del R
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https://doaj.org/article/07f99a39b18c4c64af7aa21549f6f452
Publikováno v:
Ciencias Administrativas Teoría y Praxis, Vol 19, Iss 2 (2023)
La educación en las universidades se confronta con diversos recursos tecnológicos, por lo que estas herramientas nos ayudarán con el aprendizaje, movimiento de la información e incluso ser objeto de estudio. El uso de tecnologías de la inform
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https://doaj.org/article/a60e3dc9c884425ba4140aa6b967703e
Autor:
Jesús Morales
Publikováno v:
Revista Latinoamericana de Difusión Científica, Vol 4, Iss 7, Pp 112-140 (2022)
La consolidación del desarrollo social, educativo, cultural, tecnológico y educativo, constituye uno de los propósitos del quehacer de la Universidad. Sus pilares: la docencia, la investigación y la extensión procuran la transferencia teórica y
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https://doaj.org/article/18b723d0dc194fe9935d57b8fddd0b64
Publikováno v:
Revista Ciencias Pedagógicas e Innovación, Vol 10, Iss 1, Pp 21-26 (2022)
El artículo parte del supuesto teórico, acerca de la utilidad que tiene para la evaluación curricular en las carreras de educación, en el estudio comparativo de diseños de carreras. En este caso, el estudio se centró en las carreras de Psicoped
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