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pro vyhledávání: '"Persuasão (Retórica)"'
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Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)
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Orientador: Sylvia Bueno Terzi Tese (doutorado) - Universidade Estadual de Campinas, Instituto de Estudos da Linguagem Resumo: Esta pesquisa em Lingüística Aplicada tem como tema o desenvolvimento de leitura de alunos do sexto período de um curso
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::4e924ab732e3dfb848e93166add5b23f
https://doi.org/10.47749/t/unicamp.2005.345715
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Autor:
Freires, Fatima Neide
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Orientador: Maria Augusta Bastos de Mattos Dissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Instituto de Estudos da Linguagem Resumo: O foco central desta pesquisa foi a verificação do poder de persuasão que aparece na carta argumenta
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::e95647bd2b9282866d1a49c4b77b305c
https://doi.org/10.47749/t/unicamp.2002.332500
https://doi.org/10.47749/t/unicamp.2002.332500
Autor:
Lima, Gisele, 1983
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Orientador: Rosa Attié Figueira Tese (doutorado) - Universidade Estadual de Campinas, Instituto de Estudos da Linguagem Resumo: "Construções complexas" tem figurado como tema nos estudos de Aquisição da Linguagem sob diferentes perspectivas teó
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::e007e8101c8193d981eaded3e2866f2f
https://doi.org/10.47749/t/unicamp.2015.956552
https://doi.org/10.47749/t/unicamp.2015.956552
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Repositório Institucional do FGV (FGV Repositório Digital)
Fundação Getulio Vargas (FGV)
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We study a persuasion problem in which the principal chooses how costly it will be for the agent to obtain and process new information. Obfuscation or transparency will be endogenous to the decision problem at hand. Specifically, we combine a rationa
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::2d065b0cf8d7a4c69936c8341256be74
Autor:
Cária, Giulliana Mendes
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LOCUS Repositório Institucional da UFV
Universidade Federal de Viçosa (UFV)
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Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior O presente trabalho se propôs a analisar como o uso dos verbos modalizadores opera na construção da linha argumentativa de notícias, gênero textual jornalístico. Foi realizada a an
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::d9ff55275d59b601497a25c1d30234d0
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Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)
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Orientador: Yara Adario Frateschi Tese (doutorado) - Universidade Estadual de Campinas, Instituto de Filosofia e Ciências Humanas Resumo: O presente trabalho tem por objetivo investigar alguns conceitos centrais na obra de Hannah Arendt. Partimos do
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::5d90d42517a9036b8ea6dce514b1e630
https://doi.org/10.47749/t/unicamp.2012.854725
https://doi.org/10.47749/t/unicamp.2012.854725
Autor:
Paula Silva Abreu
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Repositório Institucional da UFMG
Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG)
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CAPES - Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior Os estudos sobre a construção da argumentação têm sido intensamente realizados e revelam características variadas sobre a interação humana pela linguagem. Com base nesses
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::0e59e12bdb254884c8bbe78fcea974ad
Autor:
Alonso, Denise
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Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)
Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)
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Orientador: Eduardo Roberto Junqueira Guimarães Dissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Instituto de Estudos da Linguagem Resumo: O trabalho diz respeito à investigação da argumentação de textos de auto-ajuda e realiza-se,
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::93ddb072f940dc46d892c93d3961ea79
https://doi.org/10.47749/t/unicamp.2010.479770
https://doi.org/10.47749/t/unicamp.2010.479770
Autor:
Jardim, Carolina da Silva
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Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UERJ
Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ)
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::5e1e1e485fcfa24672b21f13aff553b1
http://www.bdtd.uerj.br/handle/1/16553
http://www.bdtd.uerj.br/handle/1/16553
Autor:
Lima, Rosana Pereira
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Repositório Institucional da UFS
Universidade Federal de Sergipe (UFS)
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Universidade Federal de Sergipe (UFS)
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With this research, we aim to present and discuss the need for a teaching-learning pedagogy that values the student's critical-argumentative training, based on working with the advertising genre in Portuguese language classes and the consequent objec
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::32f8f4152148c24290188dd8dd5a47dd
https://ri.ufs.br/jspui/handle/riufs/15618
https://ri.ufs.br/jspui/handle/riufs/15618