Zobrazeno 1 - 10
of 52
pro vyhledávání: '"Persepsi Siswa"'
Publikováno v:
Satya Widya, Vol 40, Iss 1 (2024)
Speaking is one of the most important subjects in learning a foreign language. In speaking class, there are some mistakes that students found, which must be corrected. One way that teachers usually do to help the students cope with their problems is
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/63353b22757e4f7db72c651d5658cccd
Publikováno v:
Jurnal Penelitian Pendidikan, Psikologi dan Kesehatan, Vol 4, Iss 3, Pp 298-306 (2023)
Penelitian ini bertujuan untuk melihat apakah ada pengaruh antara kesenangan siswa dalam membaca dengan instruksi langsung yang diberikan guru dan umpan balik yang dirasakan siswa. Subjek penelitian adalah 12.098 siswa Indonesia yang berusia 15 tahun
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/190fc3fd252f49a2abf1630c10329853
Publikováno v:
JPPI (Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia), Vol 8, Iss 3, Pp 700-709 (2022)
Sebelum tatap muka diberlakukan selama pandemi Covid-19 berlangsung, siswa melakukan pembelajaran pendidikan jasmani melalui online learning. Tujuan penelitian ini untuk menganalisis persepsi siswa Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) tentang proses pembe
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/b58c4ab60a624098864b5323f97d6452
Publikováno v:
Jurnal PAJAR (Pendidikan dan Pengajaran), Vol 6, Iss 4, Pp 1254-1264 (2022)
Pengajar bahasa Inggris mencari berbagai cara agar tenses Bahasa Inggris lebih mudah dipelajari oleh siswa. Metode pengajaran yang baik dengan media yang baik akan memicu motivasi siswa untuk belajar bahasa Inggris. Salah satu metode yang telah diuji
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/e189697d3ca545679893e88c7720db79
Publikováno v:
Diklabio: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Biologi, Vol 6, Iss 1 (2022)
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui persepsi siswa terhadap dampak proses pembelajaran online dan mengembangkan perangkat pembelajaran berdasarkan persepsi tersebut. Penelitian ini merupakan penelitian Research and Development (R&D) dengan meng
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/acc3184a7a5341ee812e0a34dc00dcac
Publikováno v:
JIPTEK: Jurnal Ilmiah Pendidikan Teknik dan Kejuruan, Vol 13, Iss 2, Pp 105-122 (2020)
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui (1) pengaruh persepsi siswa mengenai kompetensi pedagogik guru terhadap prestasi belajar siswa pada mata pelajaran sistem komputer; (2) pengaruh persepsi siswa mengenai kompetensi kepribadian guru terhadap pr
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/3c1239235659439e8d5e29c116fa2de8
Autor:
Fajar Okta Widarta
Publikováno v:
Biotik: Jurnal Ilmiah Biologi Teknologi dan Kependidikan, Vol 8, Iss 1, Pp 106-118 (2020)
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui persepsi siswa terhadap keterampilan dasar mengajar mahasiswa Program PLP II Program Studi Pendidikan Biologi PSDKU Universitas Syiah Kuala Gayo Lues. Penelitian ini bersifat deskriptif kuantitatif. Populasi
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/04b6c4c2b48a4171bd786afd4403a6b0
Autor:
Weni Kurnia Rahmawati
Publikováno v:
Edusaintek, Vol 8, Iss 2 (2022)
Penelitian ini mengkaji dua faktor yang mempengaruhi penyesuaian diri siswa yaitu persepsi siswa tentang layanan BK dan kemandirian siswa. Layanan bimbingan dan konseling yang sudah dilaksanakan di SMPN 2 Rambipuji adalah layanan klasikal jenis infor
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/e2b3bd122596493f9fa6fa983d031e1e
Autor:
Nurlaila Nurlaila
Publikováno v:
Lisanuna: Jurnal Ilmu Bahasa Arab dan Pembelajarannya, Vol 9, Iss 1, Pp 111-124 (2019)
Model Pembelaaran non directive teaching merupakan salah satu model pengajaran personal yang didasarkan pada teori konseling karya Carl Rogers yang menyatakan bahwa hubungan positif antar sesama manusia memudahkan mereka untuk tumbuh. SMK Muhammadiya
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/6bdcfa377d76473d982c99df4d177bb6
Autor:
Nuryadi Nuryadi, Peni Rahmawati
Publikováno v:
Jurnal Mercumatika: Jurnal Penelitian Matematika dan Pendidikan Matematika, Vol 3, Iss 1, Pp 53-62 (2018)
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan bagaimana pelaksanaan penerapan model pembelajaran berbasis proyek pada materi lingkaran dan mendeskripsikan bagaimana persepsi siswa tentang model pembelajaran berbasis proyek materi lingkaran pada sisw
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/bfb551d5afe44bc5a61735c8c3ec5a2e