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pro vyhledávání: '"Perlado Lamo de Espinosa, Ignacio"'
Autor:
Díez-Gutiérrez, Enrique-Javier, Trujillo Vargas, José Jesús, Palomo-Cermeño, Eva, Perlado-Lamo de Espinosa, Ignacio, García-Salas, Luisa-María, Romero Acosta, Kelly, Mateos-Toro, Luis-Miguel, Pérez-Robles, Antonio
Publikováno v:
Sustainability (2071-1050); Nov2024, Vol. 16 Issue 21, p9210, 12p
Publikováno v:
Human Review; 2022, Vol. 13 Issue 1, p1-13, 13p
Publikováno v:
GREDOS. Repositorio Institucional de la Universidad de Salamanca
Universitat Politècnica de Catalunya (UPC)
AULA: Revista de Pedagogía, Vol 26, Iss 0, Pp 267-268 (2020)
GREDOS: Repositorio Institucional de la Universidad de Salamanca
Universidad de Salamanca (USAL)
Universitat Politècnica de Catalunya (UPC)
AULA: Revista de Pedagogía, Vol 26, Iss 0, Pp 267-268 (2020)
GREDOS: Repositorio Institucional de la Universidad de Salamanca
Universidad de Salamanca (USAL)
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::456e187edc6b589219424a20c9f06302
http://hdl.handle.net/10366/143892
http://hdl.handle.net/10366/143892
Implicaciones de la formación del profesorado en aprendizaje cooperativo para la educación inclusiva
El estudio analiza las influencias que el aprendizaje cooperativo ejerce en los procesos de formación y reflexión docentes para el cambio educativo, dirigidos a la mejora de la atención a la diversidad y la inclusión dentro del aula ordinaria a a
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1648::0443be135b74340e91d83242f98c443a
http://hdl.handle.net/10481/60614
http://hdl.handle.net/10481/60614
Publikováno v:
DIGITUM. Depósito Digital Institucional de la Universidad de Murcia
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Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=RECOLECTA___::09da80525e7b9f8de4417cf6355dc611
http://hdl.handle.net/10201/68183
http://hdl.handle.net/10201/68183
Publikováno v:
Journal of Research in Special Educational Needs; Jul2021, Vol. 21 Issue 3, p211-221, 11p, 2 Charts