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pro vyhledávání: '"Perla Zelmanovich"'
Autor:
Perla Zelmanovich
Publikováno v:
Estilos da Clínica, Vol 24, Iss 1 (2019)
A análise dos efeitos gerados em um dispositivo para a formação de professores nas escolas secundárias é apresentada em uma universidade pública. Argumenta-se de que modo isso facilita a sintomatização da angústia quando o fantasma em que se
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/1ed96f7cb0c1471280b91e6ae086f930
Autor:
Perla Zelmanovich
Publikováno v:
ETD: Educação Temática Digital, Vol 10, Iss 2, Pp 291-309 (2009)
El trabajo se estructura en cuatro apartados. El primero lleva por título “Saber poético y producción de sentidos”. Valiéndose de la razón poética de María Zambrano se advierte allí sobre los riesgos de producir un vaciamiento de sentidos
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/e745bdd1add2477dbed6faced66fc471
Malestar, sujetos y educación. Transpandemia, efectos y abordajes es una invitación a caminar entre tiempos con otras y otros, como nos lo hace saber Silvina Rita Fernández, docente en Bariloche, maestra por WhatsApp en pandemia, artesana de burb
Autor:
Perla Zelmanovich
Publikováno v:
Estilos da Clinica; v. 24 n. 1 (2019): Escola consumida ou consumada?; 32-40
Estilos da Clinica; ##issue.vol## 24 ##issue.no## 1 (2019): Escola consumida ou consumada?; 32-40
Stili della clinica. Rivista sui destini dell'infanzia; V. 24 N. 1 (2019): Escola consumida ou consumada?; 32-40
Clinical Styles. The Journal on the vicissitudes of childhood; Vol. 24 No. 1 (2019): Consumed or consummated school?; 32-40
Styles de la Clinique. Revue sur les vicissitudes de l'enfance; Vol. 24 No 1 (2019): Escola consumida ou consumada?; 32-40
Estilos de la Clínica. Revista sobre las vicisitudes de la infancia; Vol. 24 Núm. 1 (2019): Escuela consumida o consumada?; 32-40
Estilos da Clínica
Universidade de São Paulo (USP)
instacron:USP
Estilos da Clínica, Vol 24, Iss 1 (2019)
Estilos da Clinica; ##issue.vol## 24 ##issue.no## 1 (2019): Escola consumida ou consumada?; 32-40
Stili della clinica. Rivista sui destini dell'infanzia; V. 24 N. 1 (2019): Escola consumida ou consumada?; 32-40
Clinical Styles. The Journal on the vicissitudes of childhood; Vol. 24 No. 1 (2019): Consumed or consummated school?; 32-40
Styles de la Clinique. Revue sur les vicissitudes de l'enfance; Vol. 24 No 1 (2019): Escola consumida ou consumada?; 32-40
Estilos de la Clínica. Revista sobre las vicisitudes de la infancia; Vol. 24 Núm. 1 (2019): Escuela consumida o consumada?; 32-40
Estilos da Clínica
Universidade de São Paulo (USP)
instacron:USP
Estilos da Clínica, Vol 24, Iss 1 (2019)
A análise dos efeitos gerados em um dispositivo para a formação de professores nas escolas secundárias é apresentada em uma universidade pública. Argumenta-se de que modo isso facilita a sintomatização da angústia quando o fantasma em que se
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::abd8f950bb27a6e206e475d4b63c634a
https://www.revistas.usp.br/estic/article/view/157710
https://www.revistas.usp.br/estic/article/view/157710
Autor:
Lucia Bley, Perla Zelmanovich
Publikováno v:
Cliniques méditerranéennes. :139-158
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::ed1759354712ac74565fe99e08f6e44b
https://doi.org/10.3917/cm.094.0139
https://doi.org/10.3917/cm.094.0139
Autor:
Rojas Moreno, María Laura
Publikováno v:
Toldo de Astier; Apr2022, Vol. 13 Issue 24, p54-70, 17p
Autor:
Ponzio, Arabela1 ponzioarabela@gmail.com
Publikováno v:
Revista TEFROS. jul-dic2024, Vol. 22 Issue 2, p145-174. 30p.
Publikováno v:
Tempo Psicanalítico. jul-dec2020, Vol. 52 Issue 2, p243-257. 15p.
Autor:
Eduardo Avanzini, Walter
Publikováno v:
Diálogos Pedagógicos; 10/1/2023, Vol. 21 Issue 42, p90-103, 14p