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pro vyhledávání: '"Perla Meléndez Grijalva"'
Autor:
Perla Meléndez Grijalva, Celia Carrera Hernández, Josefina Madrigal Luna, Yolanda Isaura Lara García
Publikováno v:
Revista Colombiana de Educación, Iss 89 (2023)
El estudio ofrece los resultados de una investigación de tipo fenomenológico que tuvo como propósito indagar las experiencias y percepciones de 70 profesoras y profesores frente a grupo en la ciudad de Chihuahua, sobre la inclusión y los resultad
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/ea6c681ec78648cf8fe876f9ba6b5d2a
Publikováno v:
RECIE Revista Electrónica Científica de Investigación Educativa, Vol 6 (2022)
Es un estudio para identificar las prácticas pedagógicas de docentes universitarios para dilucidar el modelo pedagógico que implementan. Se desarrolló una ruta metodológica cualitativa con enfoque hermenéutico-interpretativo y método fenomenol
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/b83a390403c14ed1aba1d96ab8044659
El Desarrollo Curricular durante la pandemia. perspectivas y retos del padre de familia como docente
Autor:
Celia Carrera Hernández, Yolanda Isaura Lara García, Josefina Madrigal Luna, Perla Meléndez Grijalva
Publikováno v:
Revista Relep Educación y Pedagogía en Latinoamérica, Vol 4, Iss 3 (2022)
Con el objetivo de interpretar la experiencia de padres de familia y profesores de educación preescolar y primaria sobre el aprendizaje de los estudiantes de educación primaria en la nueva modalidad desde la que se desarrolla el currículo, los ret
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/c130262189324754823259494736a20d
Publikováno v:
Propósitos y Representaciones, Vol 9, Iss 3, Pp e1333-e1333 (2021)
Se presentan los resultados de una investigación que indagó en las percepciones y experiencias de estudiantes universitarios en contextos urbanos y rurales, a fin de conocer cómo viven su educación en una modalidad virtual bajo un contexto de pan
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/cb7c2fe231ce420284e0855aa2a960ad
Publikováno v:
RECIE Revista Electrónica Científica de Investigación Educativa, Vol 5, Iss 1 (2020)
Este artículo presenta los resultados de una investigación cualitativa en la que se utilizó la investigación-acción participativa con docentes y estudiantes universitarios con el propósito de mejorar la docencia, ya que, según Vargas, Chiroque
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https://doaj.org/article/bc25cbfd3e594e27832b0460f477c999
Autor:
Celia Carrera Hernández, Yolanda Isaura Lara García, Josefina Madrigal Luna, Perla Meléndez Grijalva
Publikováno v:
Revista Relep - Educación y Pedagogía en Latinoamérica. 4:18-29
Con el objetivo de interpretar la experiencia de padres de familia y profesores de educación preescolar y primaria sobre el aprendizaje de los estudiantes de educación primaria en la nueva modalidad desde la que se desarrolla el currículo, los ret
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::df022ea2fc1ea3fbbbcbb28fd24b2111
https://doi.org/10.46990/relep.2022.4.3.601
https://doi.org/10.46990/relep.2022.4.3.601
Publikováno v:
Propósitos y Representaciones. Journal of Educational Psychology; Vol. 9, Núm. 3 (2021): Setiembre-Diciembre; e1333
Propósitos y Representaciones; Vol. 9, Núm. 3 (2021): Setiembre-Diciembre; e1333
Revistas Universidad San Ignacio de Loyola
Universidad San Ignacio de Loyola
instacron:USIL
Propósitos y Representaciones; Vol. 9, Núm. 3 (2021): Setiembre-Diciembre; e1333
Revistas Universidad San Ignacio de Loyola
Universidad San Ignacio de Loyola
instacron:USIL
Se presentan los resultados de una investigación que indagó en las percepciones y experiencias de estudiantes universitarios en contextos urbanos y rurales, a fin de conocer cómo viven su educación en una modalidad virtual bajo un contexto de pan
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::94f4e78aeb72e6149874db363276a302
http://revistas.usil.edu.pe/index.php/pyr/article/view/1333
http://revistas.usil.edu.pe/index.php/pyr/article/view/1333
Publikováno v:
Profesorado, Revista de Currículum y Formación del Profesorado. 22:223-244
El estudio ofrece los resultados de una investigación acerca de las concepciones de los profesores sobre los buenos resultados escolares de alumnos en condiciones de pobreza económica y las acciones pedagógicas que sugieren para lograrlo. Particip
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::b434f37a78e6521086ab60c03933b737
https://doi.org/10.30827/profesorado.v22i4.8414
https://doi.org/10.30827/profesorado.v22i4.8414